《化学人教版九年级上册爱护水资源.3爱护水资源陈zulan》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册爱护水资源.3爱护水资源陈zulan（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题4 爱护水资源,执教：洛阳初中 陈祖兰,人类拥有的水资源有多少？,一、人类拥有的水资源,海洋 江河 湖泊,占地球表面积的71%,既然我们的地球表面约71%被水覆盖，那我们的地球还缺水吗？,【问题讨论】 地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许多 国家和地区面临缺水的危机？,1、淡水资源比较少（能直接利用的仅占 水资源的0.769）；,2、随着社会的发展，用水量增多；,3、随着社会的发展，水资源被污染。,4、淡水资源分布不均匀（20多个国家缺水）,既然我们的水资源如此缺乏，我们又应该如何做呢？,1.首先节约用水,1.工业用水重复利用示意图,2.农业喷灌、滴灌,3.在生活中如何节约用水？ 请谈谈
2、你可做到节约用水的方法和措施,1、切勿长开水龙头洗手、洗涤衣服或洗菜。 2、用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡时应避免过长时间冲淋，而应间断放水淋浴 。 3、用过的水可以再洗地或浇花，不必使用清水。 4、使用洗衣机或洗碗时，集齐衣物或碗碟一起洗涤。 5、滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，应立即修理。 6、炊具、食具上的油污，先用纸擦除再洗涤可节水；洗涤蔬菜水果时应控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。 7、切勿拿水嬉戏。,节水徽记的意义,中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手
3、托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,2、防止水体污染,水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。,想一想！ 水体污染的主要来源有哪些方面？,未 经 处 理 的 废 水 直 接 排 放,生活污水的任意排放,生活垃圾乱丢乱放,水体污染源,水体污染的主要来源： （1）工业生产各种废水、废物等未达标排放； （2）农业上化肥、农药不合理使用； （3）生活污水的任意排放。,水体污染的危
4、害有哪些呢？,水 污 染 造 成 大 批 鱼 类 的 死 亡,水草疯长致使水生动物缺氧,破坏生态平衡,损害人体健康：河水污染造成了众多的肿瘤村。,由此可知：污水的危害将祸国殃民,、降低产品质量 、损害动植物健康 、破坏生态平衡 、损害人类健康,我国水资源不足，水污染越来越严重，如何防止水体污染？,预防和消除水体污染的措施： 1.应用新技术、新工艺减少污染物的产生。 2.对工业污水进行处理，使其符合排放标准 3.农业合理使用化肥农药； 4.生活污水集中处理后再排放。,练习： 1.某水池安装有5个水龙头，如果每一个水龙头每秒中滴水2滴，平均20滴为1ml，试计算每昼夜该水池可以漏水多少升？,24*
5、60*60*2*5/20/1000=,2、 根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入工业废水；生活污水；泥沙；普通雨水 （ ） A. B. C. D. ,43.2L,D,需要再补充水的体积为： （1700ml500ml400ml150ml）（750ml+350) =1650ml,课堂小结,通过本节课的学习，我们了解了水资源的状况，知道地球上尽管总储水量很丰富，但可供利用的淡水资源却不富裕，很多国家和地区处于不同程度的缺水状态；而且由于人们的一些坏习惯和错误现象，使本已短缺的水资源受到污染，更呈现出了一种严重局面，所以我们每个人都应该节约用水，爱护我们的水资源。,作业：习题1、2、3、4,愿我们的 山 更 绿 水 更 清 天 更 蓝,谢 谢,
