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1、九年级化学上册计算专项复习(导学案)教学目标：1. 掌握化学综合计算题的特点，及一般解题思路及方法。2. 学会用不同的方法，从不同的角度，不同的层次进行求解，在练习中掌握提高并总结综合计算的基本技能。3. 学会类比联想，灵活转化思路。4. 培养学生综合分析能力。教学重点：1. 利用化学基本概念，基本原理，等有关知识进行综合计算。2. 掌握综合计算题的基本解题思路。教学难点：1. 挖掘题目的隐含条件。2. 明确利用化学方程式计算的基本过程。知识准备物质的相对分子（计算下列物质的相对分子质量） 物质中各元素的质量比（计算下列物质中各元素的质量比）化学式的计算 物质中某元素的质量分数化学计算 （一）
2、依据质量守恒定律计算 质量守恒定律的内容 化学方程式的计算（二）根据化学方程式的计算(写出下列化学方程式) 学生活动： （一）依据质量守恒定律计算 1.根据化学方程式ANaOH= B十H20推断，B、A的相对分子质量相差（ ）A. 12 B. 18 C22 D.40 2.在反应A+B=C+2D中，29g A可跟49g B完全反应，生成60g C，D 的相对分子质量为18，A的相对分子质量为（ ）A26 B40 C58 D86 （二）根据化学方程式的计算题型1.由反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量课堂练习1题型2. 差量法求物质的质量课堂练习2过氧化氢不稳定，会自然分解，久置的过
3、氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如下图所示：二氧化锰 0 .5 g过氧化氢溶液34 .0 g+至质量不再减轻剩余的混合物33.7 g（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 。（2）求参加反应的过氧化氢的质量。题型3.含一定杂质(杂质不参加反应)的反应物或生成物的计算课堂练习3作业题1 作业题2为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10.0 g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸50.0 g，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质总质量为56.7 g。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(1)生成CO2的质量_。(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。 作业题3
