《化学人教版九年级上册对《人体吸入的空气和呼出的气体》的探究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册对《人体吸入的空气和呼出的气体》的探究（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、对人体吸入空气和呼出气体的探究,新乡市红旗区洪门镇中心学校 李中凌,对人体吸入空气和呼出气体的探究,课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （第二课时）,人体吸入的空气和呼出的气体的成分一样吗？,提出问题：,氧气,二氧化碳,水蒸气,含量多,含量少,含量少,含量多,含量少,含量多,猜想假设？,有关资料：, 二氧化碳可以使澄清石灰水变白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。 氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。 二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。,实验准备：,直接收集两瓶空气。,用排水法收集两瓶呼出的气体,1.用燃着的木条检验呼出的气体和空气中氧气的含量:,空气
2、中的小木条正常燃烧，呼出气体中的小木条燃烧不旺或熄灭,呼出气体 中氧气含 量比空气 中的少,实验探究,2 、向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象，能得到什么结论？,用澄清的石灰水检验气体,空气中的石灰水无明显变化，呼出气体中澄清的石灰水变浑浊。,呼出气体 中二氧化 碳含量比 空气中的 多。,实验探究,改进实验,吸气,吹气,从短导管吸气时石灰水没有明显变化，从长导管吹气时石灰水变浑浊,呼出气体 中二氧化 碳含量比 空气中的 多。,实验探究二改进,3、取两块干燥的玻璃片，一块放置不动，对着另一块呼气,对着干燥的玻璃片呼气,哈气后的玻璃片上产生水雾,呼出气体 中水蒸气
3、的含量比 空气中的 多。,实验探究三,科学探究的一般过程,人体吸入空气与呼出气体有何不同？,1、呼出气体中氧气含量比空气中少。 2、呼出气体中二氧化碳含量比空气中多。 3、呼出气体中水蒸气含量比空气中多。,1、利用燃着的木条燃烧的剧烈程度长短比较氧气的多少。 2、利用澄清石灰水变浑浊的程度比较二氧化碳的多少。 3、利用玻璃片上是否出现水雾比较水蒸气的多少。,根据实验设计进行探究实验，观察现象。,分析现象，得出结论。,1、要区分厨房内的白糖和食盐，有同学提出可以通过尝味道来区分。这属于科学探究中的（ ） A、猜想与假设 B、收集证据 C、设计实验 D、得出结论 2、在下列气体中滴入几滴澄清的石灰
4、水，不能使石灰水变浑浊的气体是 （ ） 空气 人体呼出的气体 蜡烛燃烧后生成的气体 氧气 A、 B、 C、 D、,C,A,牛刀小试：,7、 植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同，有人设计了以下实验。 选取大小相似的同种植物两盆（如下图所示），经一天后，发现A中石灰水保持澄清，B中变浑浊，在塑料袋上都剪一个小口，并插入燃着的木条试验， A中木条燃烧比B中更亮。 （1）A中木条燃烧更旺，说明A中 更多，从而说明在光照下植物主要进行了 作用。 （2）石灰水A中澄清B中浑浊，说明B中 更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要进行 。 （3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中晨练，请结合以上实验谈谈你的看法：,氧气,光合,二氧化碳,呼吸作用,此时光合作用尚未进行，树林不能释放氧气；而呼吸作用正旺盛，释放出大量的二氧化碳。不利于晨练者的健康。,谢谢,
