《化学人教版九年级上册四单元课题1爱护水资源.1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册四单元课题1爱护水资源.1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.1爱护水资源学习目标1了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.了解水体污染和水枯竭等水危机，及应对二者的防治措施。3.认识保护水资源的重大意义。自主学习调查与研究学生在日常生活中发现不良的用水习惯，可在网上搜索图和图表进行总结和交流生活中如何做到节约用水。一人类拥有的水资源1淡水资源：地球表面约 被水覆盖，但可供人类利用的淡水量不倒总水量的1%。其中，最大的储水库是 。海水中有 种元素，含量最多的元素是 ，含量最多的物质是 。2.分布特点：分布不均，人均量少。 二爱护水资源爱护水资源要做到两点：一方面 ，另一方面 。1.节约水资源的措施是：提高水的 ，如生活
2、中提倡一水多用，使用节水器具。农业中改大水漫灌为 、 ，工业用水循环使用。2.水体污染（1）来源：工业上的废水、废渣未经处理达标排放；生活污水未经集中处理达标排放；农业上不合理使用化肥和农药。（2）防治措施：加强对水质的监测；工业上的废水、废渣经处理达标排放；生活污水经集中处理达标排放；农业上提倡使用 ，合理使用化肥和农药。通过你的自主学习，对本课有何疑问？ 活动过程过程1。学生分组交流自主学习的内容及疑问。过程2。根据你的生活常识归纳总结水的物理性质：通常状况下，纯净的水是 色、 味、透明的 体，水的凝固点是 ，沸点是 ；水结成冰后浮在水面上，说明冰的密度比水的密度 。过程3。一人类拥有的水
3、资源比较图4-1和图4-2及图4-3和4-4和图4-5【讨论交流】 1.自然界中的水分布状况如何？ 2.如何理解水资源丰富和水危机？我国是缺水的国家吗？ 3.目前解决水危机的一种方法是什么？ 过程4。二爱护水资源调查与研究学生在日常生活中发现不良的用水习惯，将在网上搜索图和图表进行总结和交流生活中如何做到节约用水。比较图4-6和图4-7及图4-8和4-4和图4-5【讨论交流】1.爱护水资源的途径有哪两条？2水体污染来自哪几个方面？3.如何防止水体污染？4.生活中你有哪些节水方法？经典示范例1.2013年3月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用
4、水的意识。下列做法与节约用水无关的是 （ ）A用淘米水浇花 B开发利用地下水C使用节水龙头 D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水解析：主要考查学生对在工农业上如何节约用水；节约用水既要改变生活习惯，树立节水观念，节约用水，同时还要改变农业、工业的生产方式，提高水的利用效益。例2“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有 。（2）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释 。（3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、_。（4）水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。解析：空气中氧气约占空气体积的21%
5、，氧气微溶于水，自然界中的水溶有氧气，可供水中的动植物呼吸；蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，运用分子的相关基本性质来作答，温度越高，蔗糖分子运动越快；水体污染的来源有三个方面：工业污染、农业污染和生活污染，图示是寻找水源要钻透地球，让学生增强保护水资源和节约用水的意识。当堂自测1“山水重庆”，“水”是重庆不可或缺的城市符号。爱重庆，就要爱护重庆的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是 （ ）A生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D采用燃烧氢
6、气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足2.为使长江的水质进一步改善，长江水变得更清，保护好现有的水资源。作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是 （ ）A向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性B游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入江内喂鱼C在江边多种植树木D使用无磷洗衣粉3.（1）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例： 。（2）下列各种水中属于纯净物的是 (填序号)。 矿泉水自来水冰水混合物汽水 糖水（3）小明家长期饮用“牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是 。4.水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。（1）“南水北调”工程规
7、划经过50年的考证，于2002年12月27日全面动工。这项世界创举总投资将超过5000亿。（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是 ；（2）有关专家指出，“南水北调”工程必须遵循三个重大原则：其一、先节水，后调水。下列图是节约用水的徽记，请你就设计图谈谈它的含义 ；其二、先治污后通水。请你列举两例造成水体污染的原因 ；其三、先环保后用水。举出两个说明你环保行动的例子 。课堂反思1 我学会了 ；2 我的困惑是 。中考对接1.长期以来，长江的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是 （ ）A坚决杜绝使用农药和化肥B工
8、业废水经过处理，达到标准后再排放C严禁在河边随意堆放生活垃圾D严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂22016年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是 （ ） A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭32013年我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱。（1）抗旱首先要节约用水，下列做法与节约用水不相符的是_（填序号）A.农业上推广使用滴灌技术B.洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所C.
9、任由水龙头漏水而不及时修理D.关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂4.为了保护长江的水质，下列做法合理的是（填序号）_。抑制水中所有动、植物的生长不任意排放工业废水禁止使用农药和化肥生活污水经过净化处理后再排放5.（1）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法： (合理答案均可)。（2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。 A生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B工业废水经过处理达标后再排放 C水体污染会危害人体健康 D大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
