数学人教版九年级下册反比例函数.1.1 反比例函数001

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1、第二十六章 反比例函数 第一课时,26.1.1 反比例函数,下列问题中,变量间的对应关系可以用怎样的函数关系表示?这些函数有什么共同特点?,1.京沪铁路全程为1 463km,某次列车的平均速度v(km/h)随此次列车的全程运行时间t(h)的变化而变化.,激趣导标,春,2.某住宅小区要种植一个面积为1 000m2的矩形草坪,草坪的长y(单位:m)随宽x (单位:m)的变化而变化.,3.已知北京市的总面积为1.68104平方千米,人均占有的土地面积s(单位:平方千米/人)随全市总人口n(单位:人)的变化而变化.,由上面的问题我们得到这样的三个函数,这三个函数是正比例函数吗?,2.能判断一个函数是否

2、为反比例函数,,1.理解反比例函数的概念.,3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式.,由上面的问题我们得到这样的三个函数,2.上面的函数解析式形式上有什么的共同点?,都是 其中k是常数.),3.反比例函数的定义,.反比例函数的自变量x的取值范围是_,不等于的一切实数,一般地,形如 ,k 的函数称为反比例函数.,自学质疑,夏,1、什么是反比例函数?反比例函数的表达式?自变量有什么条件限制?,等价形式:(k0),y=kx-1,xy=k,y是x的反比例函数,知识点 1,反比例函数的定义,【例 1】判别下列式子是否表示 y 是关于 x 的反比 例函数?如果是,请指出相应的 k 值是多少?,互

3、动精导,秋,例2已知函数 ykxk2 是反比例函数,求 k 的值 解:由题意得,k21 且 k0,解得 k1.,知识点 1,反比例函数的定义,2.若y=-3xa+1是反比例函数,则a= 。,3.若y=(a+2)x a +2a-1为反比例函数关系式,则a= 。,2,-2,0,(1),答:成反比例函数关系的式子有:,它们的K值分别是:,(1)、(2)、(5),练一练,练一练,2,C,12,3,4,知识点 2,求反比例函数解析式(重点),知识点 2,求反比例函数解析式(重点),练习1、已知变量 y 与 x 成反比例并且当 x3 时,y7,写出 y 与 x 之间的函数解析式; 求当 x7 时函数的值;

4、,2、已知y与x2成反比例,当x=4时,y=4. 写出y与x的函数解析式: 求当x=2时y的值.,因为当 x=4时y=4,所以有,y与x的函数解析式为, 把 x=2代入 得,练习3、已知函数 yy1y2,y1 与 x 成正比例,y2 与(x2)成反比例,且当 x3 时,y5;当 x1 时,y1,求出 y 与 x的函数解式,(2)y2与(x2)成反比例中,学会把(x2)看作一个整体,四、归纳小结,3、学习反思:,新课引入,研读课文,展示目标,课题,强化训练,1.若函数y=(m+1)x|m|-2是反比例函数,则m的值为( ) (A)-1 (B)1 (C)2或-2 (D)-1或1 【解析】选B.当|

5、m|-2=-1,且m+10时,即m=1时,函数为反比例函数.,2. 若反比例函数 的图象经过点(-3,2),则k的值为( ) (A)-6 (B)6 (C)-5 (D)5 【解析】选A.把(-3,2)代入 中, 得k=-32=-6.,3. 下列各点中,在函数 的图象上的 是( ) (A)(2,4) (B)(2,3) (C)(6,1) (D)( ,3),【解析】选C.点在函数 的图象上,点的坐标应满足 xy=-6;满足条件的是C.,4.下列关系中是反比例函数的是( ) (A) (B) (C) (D)y= -1 【解析】选C.B、D都不符合 (k0)的形式,因而它们都 不是反比例函数;A不一定是反比

6、例函数,因为k可能为零;C是 反比例函数,因为,5.若点(4,m)在反比例函数 (x0) 的图象上,则m的值是_. 【解析】将(4,m)代入 得,m= =2. 答案:2,6. 已知A(x1,y1),B(x2,y2)都在 的图象上.若x1x2=-3,则y1y2的值为_ 【解析】y1y2= 又x1x2=-3, y1y2= =-12. 答案:-12,五、强化训练,(D),新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,课题,五、强化训练,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,课题,五、强化训练,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,课题,五、强化训练,(1)求y与 的函数关系式;,解:设,所以有,解得,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,课题,五、强化训练,得,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,课题,五、强化训练,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,课题,Thank you!,谢谢同学们的努力!,

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