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附表12017年观摩活动教学设计表一、基本信息学校成都市新都区斑竹园镇竹友初级中学校课名如何正确书写化学方程式教师姓名陈勇学科（版本）人民教育出版社章节学时一课时年级九年级上册二、教学目标1、了解书写化学方程式应遵守的原则。2、能顺利进行简单的化学方程式的配平。三、学习者分析 化学方程式的书写是化学学习中的重要技能，难度并不大，但因涉及元素符号、化学式的书写等内容，如果学生在前面的学习中存在困难，本节内容很可能成为其学习的难点。在教学中，让学生全面认识化学方程式，而后组织学生通过模仿和训练，完成化学方程式的书写。四、教学重难点分析及解决措施教学重点：化学方程式的书写原则。教学难点：化学方程式的配平方法。解决措施：采用多媒体导学，以及自主、探究、练习的方式进行学习。五、教学设计教学环节起止时间（”- ”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 29复习复习化学式书写化学式展示学生的书写情况9-13复习复习化学方程式的意义根据化学方程式说出其意义加强对化学方程式意义的理解13-17 寻找错误判断方程式的错误找出方程式的错误让学生明白书写方程式的原则17-19找答案寻找配平方法找出正确的化学方程式引导学生配平的方法19-27配平方法配平听老师讲解展示书写方程式的步骤及配平方法27-40 练习配平练习配平练习强化配平方法注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。
