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1、教 案系 部： 自动化 课 程： 电工技术 班 级：机械自造及自动化 教 师： 刘超 哈尔滨应用职业技术学院教 案授课题目章第一章 电路的基本概念和基本定律授课时间节1.1 电路与电路模型；1.2电压、电流及参考方向； 检查签字授课时数2授课方法讲授教学目标掌握：1、理解电流产生及条件、电压的物理意义2掌握电流、电压、电位的参考方向及简单计算了解：1、理解理想元件和电路模型的概念2、了解电路组成、电路三种状态及特点3、了解电路的实际功能和作用教学重点1、电路及各部分的作用2、电流形成条件、电流和电压以及功率的计算3、电流、电压参考方向与实际方向的关系与判断教学难点1、电流、电压的参考方向2、电
2、位的计算方法3、功率的计算以及元件吸收与释放电能的判断教学内容、方法及过程附记一、实际电路1、电路电路是电流流通的路径,由一些电气器件和设备按一定方式连接而成。复杂的电路是网状，又称网络。电路和网络两个术语是相通的。2、电路的功能（1）实现能量的传输与转换；（2）实现信号的处理与传递。 3、电路最基本的组成（1）电源：是提供电能的设备，如：发电机、信号源等；（2）负载：是指用电设备，如：电灯、空调、冰箱等；（3）中间环节：作电源和负载的连接，如：开关、导线等。参考教法：作为新设课程应让学生对学生对学科有初步认识。从生活、学习、国防及科技等方面加以说明。教学内容、方法及过程附记二、理想电路元件、
3、电路模型1、理想电路元件 理想电路元件是对实际电路器件的电磁属性进行科学抽象后得到。 （1）电阻元件：是一种只表示消耗电能的理想元件，表示符号：R 单位：欧姆 （2）电容元件：是一种只表示储存电场能量的理想元件，表示符号：C 单位：法拉 F（3）电感元件：是一种只表示储存磁场能量的理想元件，表示符号：L 2、实际电路与电路模型 （1）实际电路 由实际电路器件构成的电路。（2）电路模型 由理想电路器件近似模拟实际电路器件构成的电路三、电流及电流的参考方向 1、电流：单位时间内通过某一截面的电荷量称为电流。即： 2、电流的单位：安培（A）3、 电流的实际方向：规定为正电荷运动的方向4、电流的参考方
4、向：任选(1)电流的参考方向与实际方向相同时，电流取正值。(2)电流的参考方向与实际方向相反时，电流取负值。二、电压、电位及电压的参考方向1、电压：a,b两点间的电压为单位正电荷在电场力的作用下由a点移动到b点所做的功dA。即 2、电压的单位：伏（V）1kV=103V 1mV=10-3V3、电位：某点相对于参考点的电压称为该点的电位。 (1)参考点:任意选取,参考点电位为零. (2)工程上选择大地,设备外壳或接地点为参考点.简要说明电路中电流既表示电流现象又表示衡量电流强弱的物理量教学内容、方法及过程附记4、电压与电位的关系: a,b两点间的电压等于两点间电位差。即5、电压的实际方向规定为高电位指向低电位的方向。6、电压的参考方向：任选(1)计算结果u0，说明电压实际方向与参考方向一致。(2)计算结果u0表明电容元件在吸收电场能量 b、p0表明电容元件在释放电场能量 二、电感元件三、电感元件 1、 线性电感 （1）磁通与磁链 （2）线性电感的电感L （3）电感元件的单位，亨利 H 1Mh=103H （4）影响电感参数的因素： a、线圈的几何尺寸 b、磁介质 c、线圈的匝数 教学内容、方法及过程附记2、 电感元件的电压电流关系 （1）线性电感元件电流i，电动势e和电压u关系： 电感元件及各电量的参考方向 （2）电感元件的电压u与电动势e 的关系 ： （3）电感元件的电压u与电流i的
