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1、复习专项化学计算 江西九江武宁第一中学 郑志强教学目的：1、能理解化学式的意义，掌握化学式计算的各种类型2、能正确书写化学方程式，掌握用化学方程式解计算题的一般方法和规律3、通过对试题的剖析，让学生学会读题、审题、提高解题的灵活性和准确性4、让学生在解化学习题的过程中，再次体会化学即生活，利用化学解决生活中的许多问题重点：化学式、化学方程式的计算难点：运用化学方程式进行相关综合题的解答教法：学生自主学习，合作交流，教师引导强调学法：自主学习，归纳并展示教学过程：一、用多媒体出示最近连续三年中考计算题，说明分值，强调重要性并引入本节课题二、让学生收集整理化学式和化学方程式计算的相关知识点，并在本
2、组内交流和相互提问记忆。然后由A、B两组互相提问【采取A、B两组同学竞赛形式，提出问题加1分，回答正确加2分，只要回答，不管对错都加1分】三、教师出示化学式计算考点，出示习题1、习题：2015年12 月，网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆。草甘膦（化学式为 ）是一种有机磷除草剂，白色晶体，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定。计算：（1）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为 （2）草甘膦中磷元素的质量分数为 （精确到 0.1% ）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）2、学生练习3、教师提问，学生展示（1）此题解题方法，学生回答（2）追问：就此题你们还能
3、出示哪些问题呢？（A、B两组同学互相出题、解答）（3）解有关化学式的计算要注意什么？学生回答【采取A、B两组同学竞赛形式，提出问题加1分，回答正确加2分，只要回答，不管对错都加1分】四、教师出示化学方程式计算考点，出示习题1、习题:小苏打（主要成分为 ）中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中的质量分数。进行了如下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表物质样品消耗稀盐酸的质量反应后溶液得而质量质量（）975.480 求：（1）、样品中的质量分数？ （2）、所得溶液中NaCl的质量分数？2、学生练习3、学生展示【展示正确加5分
4、，不正确也加2分】4、追问：用化学方程式计算要注意哪些问题？学生回答后，教师总结归纳【采取A、B两组同学竞赛形式，回答正确加2分，只要回答，不管对错都加1分】五、中考演练PH1、实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸，晓丽为了测定该溶液中溶质的质量分数，在烧杯中配制了8g10%的NaOH 溶液，然后往烧杯中滴加该盐酸。程中溶液的PH与滴入盐酸的质量关系如图所示。反应7 010加入盐酸的质量/g4请回答下列问题：1）、配制 8 g10%的溶液，需要水的质量为 2）、算该盐酸的溶质的质量分数。（写出计算过程）3）、当滴入4克该盐酸时，烧杯中溶液中钠元素的质量为 克2、学生解题3、学生展示【展示正确加5分，不正确也加2分,意在鼓励】六、课堂小结1、谈谈本节课你的收获2、老师温馨提示（1）审题仔细，看清题目（2）正确书写化学方程式（3）解题时，画示意图帮助理解3、总结A、B组最后得分，分少的组向分多的组敬礼。
