化学人教版九年级上册化学是一门以实验为基础的科学 第一课时

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1、课题2 化学是一门以实验为基础的学科第一课时 教学设计【教学目标】1、了解化学是一门以实验为基础的科学。2、通过对蜡烛燃烧实验的探究,掌握化学探究的步骤和方法。3、培养观察、记录、描述和分析实验现象的能力。【教学重难点】学习化学探究的步骤和方法。【教学活动】一、新课导入:实验是学习化学的一个重要途径,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析,可以发现和验证许多化学原理,也可以学习到科学的探究方法,并且可以获得新的化学知识。下面就让我们一起在实验中来学习科学的探究方法。今天我们要做的实验是对蜡烛及其燃烧的探究,这个实验的目的是学会对蜡烛及其燃烧的观察和描述。二、课堂探究:在这个实验中,大家需要完

2、成任务有:1、观察蜡烛的组成、颜色、状态、形状,闻一闻它的气味。感受石蜡的硬度,比较石蜡与水的密度大小并判断石蜡能否溶于水。2、蜡烛燃烧时都会发生哪些变化?火焰分为几层?那层温度最高?那层温度最低?3、蜡烛燃烧后都生成了哪些物质?说出你的理由。4、蜡烛熄灭时有什么现象发生?该现象有什么特点?三、实验步骤(现在大家通过下面这些具体的实验步骤回答以上这4个问题。在实验过程中一定要注意随时记录实验现象)1、观察蜡烛的组成、颜色、状态、形状,闻一闻它的气味。2、用小刀从蜡烛上切下一小块石蜡,把它放入水中,观察现象,。3、点燃蜡烛,仔细观察燃着的蜡烛。4、取一根木条,拿住一端迅速平放入火焰中,约2s后取出,观察现象。5、分别取一个干燥的小烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的小烧杯,先后罩在火焰上方,仔细观察烧杯内壁上有什么现象发生。6、熄灭蜡烛,观察现象。7、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,观察白烟能否燃烧。四、交流讨论蜡烛熄灭后产生的“白烟”是什么?

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