《化学人教版九年级上册【磨课】第十单元酸和碱单元复习 评价练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册【磨课】第十单元酸和碱单元复习 评价练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十单元 酸和碱（第一课时） 复习学案复习目标：1、掌握浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质。2、能利用溶液的酸碱性和pH等方法区分酸和碱溶液。3、通过对常见酸和碱的复习，掌握酸和碱的化学性质。学习过程：一、 基础梳理常见的酸和碱浓盐酸浓硫酸氢氧化钠氢氧化钙俗称敞口放置时出现的情况现象_溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质的质量分数 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质的质量分数_吸收_而_,可用作_。能与空气中的_发生反应。能与空气中的 发生反应。是否变质【知识应用】1、下列物质暴露在空气中，没有发生化学变化并且质量增大的是（ ）A氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 石灰水2
2、、下列说法正确的是（ ）A浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数增大。B可以利用固体氢氧化钠干燥二氧化碳气体。C浓硫酸溶于水放出大量的热。D敞口放置的浓盐酸，溶质的质量分数减小是因为溶剂的质量增加。二、情境问题某实验员发现实验室有几瓶标签损坏的液体药品，可能是稀盐酸、氢氧化钙溶液、硫酸铜、硫酸亚铁、氯化铁中的一种。你能帮助实验员将其鉴别出来吗？【提示】鉴别题的解题思路和方法：根据物质间不同的性质，选取适当的方法或物质发生反应，产生明显且不相同的现象。三、合作探究你的思路和方法是选择药品现象和结论利用溶液的酸碱性1、分别取适量样品于试管中，加入无色酚酞溶液。2、加入 。3、使用pH试纸。1、溶液变为
3、 为氢氧化钙溶液。2、溶液变为红色的为_，变为蓝色的为_。3、 为稀盐酸； 为氢氧化钙利用酸的化学性质加入金属铁（还可以选择 ） 现象的为稀盐酸。相关化学方程式： 现象的为稀盐酸。相关化学方程式： 现象的为稀盐酸。相关化学方程式： 现象的为稀盐酸。相关化学方程式： 利用碱的化学性质 现象的为氢氧化钙溶液。相关化学方程式： 现象的为氢氧化钙溶液。相关化学方程式： 四：归纳总结【知能应用】1、下列物质两两之间可以发生的反应有哪些？请写出相应的化学方程式。Zn CO2 CuO H2SO4 Ca(OH) 2 Na2CO3 2、(2013年 临沂中考) 构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系。请分析
4、以下知识网络图，回答有关问题.酸碱指示剂盐酸金属氧化物 氧化物（1）中填写 ， 中填写 。（2）上图中“金属氧化物”若为氧化铁，请你写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式： 。五、达标测试1、下列物质不属于碱的是（）A、消石灰B、纯碱C、火碱D、氢氧化钾2、在柠檬汁中滴入酚酞试液不变色，滴入石蕊试液，变成红色，由此推断柠檬汁( )A、显酸性B、显碱性C、显中性D、酸碱性不确定。3、能把稀硫酸、石灰水和氢氧化钠溶液区分开的一种试剂是（）A、 Na2CO3溶液B、NaCl溶液 C、盐酸 D、BaCl2溶液4、（2013化学中考）对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图所示）。（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将酚酞溶液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成_色。（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以制取氢氧化钠，请写出该化学反应的方程式_。酸碱指示剂酸非金属氧化物Ca(OH)2盐
