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1、【学习目标】1、通过生活实例知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的。实验步骤实验现象解释1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入56滴酚酞溶液，搅拌酚酞溶液 不能使酚酞溶液变色2、取少量上述溶液置于一烧杯中，慢慢滴加浓氨水。酚酞溶液变 能使酚酞溶液变红3、将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。A烧杯内酚酞溶液变 ；B烧杯内酚酞溶液 。浓氨水具有 性，氨分子运动到 烧杯中，溶于水又得到氨水，使酚酞溶液变 。由于大烧杯的阻隔，氨分子不能运动到 烧杯内。结论分子总是在不断 。2、知道分子的特点，并能运用其观
2、点解释一些生活和实验现象。3、学习通过观察、实验等方法获取信息，能够用文字、图表表述相关信息，并运用类比、归纳、推理等方法处理信息。4、增强学生对微观世界的好奇心和求知欲，激发生学习化学的兴趣。【重点】知道分子的特点，会用分子的观点解释日常生活中的现象。一、预习案【难点】建立微观粒子运动的表象，体会与宏观物体运动的不同点。 联系生活实际，结合相关知识，思考以下问题：(1)盛放在敞口容器中的水在常温下为什么会逐渐减少？(2)当漫步在花园中，为什么能闻到阵阵的花香？二、探究案(3)湿衣服为什么会变干? 【任务一】分子和原子的存在1、铜片插入沙子当中得到结论： 。2、铜片插入水当中得到结论： 。结论
3、： 。【任务二】分子的特点1、分子的大小（1）解读“水分子的自述”，证实分子的质量和体积的大小。（2）结论： 。2、探究：分子是否在不断的运动（1）浓氨水的运动实验。（2）探究：分子运动的快慢与温度的关系。学生实验：分别向盛有热水与冷水的小烧杯中各加入两滴品红溶液，观察现象。 【小结】温度越 ，分子的运动速度越 。（3）拓展：分子运动的快慢还与哪些因素有关? 3、探究：分子间是否有间隔（1）实验：将5mL水与5mL酒精混合。实验现象：5mL水和5mL酒精混合，总体积会 10mL。结论： 。（2）探究固体、液体、气体分子间隔大小。学生实验：两人一组，各取两支大小相同的注射器，分别吸入等体积的空气
4、和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，然后交换做。 实验现象： 实验结论：气体分子间的间隔 液体分子间的间隔 固体分子间的间隔（填“”或“”）。物质在不同条件下的三态变化主要是 发生变化。三、检测案【夯实基础与学习应用】1、利用分子的知识解释下列问题，请选择合适的选项：A、分子很小； B、分子在不断运动；C、分子之间有间隔； D、温度升高时分子运动加快（1）俗话说得好：酒香不怕巷子深。 （ ）（2）100mL水与100mL酒精混合体积小于200mL。（ ）（3）糖在热水中的扩散速度比在冷水中快。（ ）（4）打开衣柜，能闻到樟脑的气味。（ ）（5）1滴水中大约有1.671021个水分子
5、。（ ）2、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ ） A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的3、从分子角度看，水的蒸发或水结成冰块的实质是（ ）A、分子运动速度的改变B、分子间间隔发生变化C、分子的质量减小 D、分子的种类发生了改变4、从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（ ）A、端午时节粽飘香分子在不停地运动B、晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高，分子运动速率快C、大量氧气加压压缩后可装入钢瓶中分子间有间隔D、热胀冷缩分子的大小随温度变化而改变【链接中考】1、（2016年山西）下列操作
6、或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B50mL酒精和50mL水混合在一起，体积小于100mL分子是有质量的C春天百花盛开，花香四溢分子在不断运动D水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子的体积变大2、（2015年南京中考）已知浓氨水能使无色酚酞试液变红。如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如图示放在实验台上。(1)用A吸取浓氨水，滴在管口棉花上(1015滴)，A的仪器名称叫_，其作用是_。 (2)实验中往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是_。(3)实验中观察到的现象是_ ，这一实验说明了_。图中1、 2 、3 标示的三个点最先变色的是 。 （4）某同学在做上述实验时，发现试管内滤纸条没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是_。（5）这一实验还说明，两种试剂中 具有挥发性。【学习心得】
