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1、大班生成性主题活动教案：夸夸我的家乡生成背景：新纲要中提到要“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”自从我园水墨画教学开展以来，幼儿对于我们家乡的特产泾县宣纸有了更深的了解；当我们带领孩子去幕溪河公园参观时，一路上孩子们对路边的商店、大桥、小吃、高楼等表现出了赞美之情基于孩子有这样的感性经验，我们决定通过一系列活动让孩子们更加了解泾县，认识自己的家乡，激发幼儿身为泾县人的自豪感，进一步激发幼儿爱家乡的情感。主题目标：1、通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验泾县的美丽景色，感受泾县的丰富物产能大胆地表述自己的所见所闻。2、鼓励幼儿运用
2、各种材料，采用多种形式进行大胆表现家乡美。3、通过活动进一步萌发幼儿爱家乡的情感。活动准备：1、家长配合：带领孩子参观或向孩子介绍泾县景点，帮助孩子一起收集具有泾县特色的照片、特产等。2、环境创设：布置夸家乡主题环境，把家乡有名的建筑或标志陈列出来，供幼儿欣赏、交流；美工区、建构区、语言区提供多种材料，供幼儿进行操作。主要活动安排：活动一：参观活动：参观幕溪河公园活动二：社会：说说泾县好地方活动三：美术：美丽的家园活动四：社会：家乡的特产活动五：美术：有趣的鹅卵石 活动过程：活动一：参观活动：参观幕溪河公园活动目标：1、感受春天来临时幕溪河公园的美丽景色，激发幼儿热爱家乡的情感。2、幼儿远足参
3、观，锻炼幼儿的意志品质。活动准备：1、召开家长会，交代清楚幼儿参观路线和注意事项；制作班牌。2、对幼儿进行安全教育。 活动过程： 1、幼儿在红星宣纸城集中点名，整队出发。2、沿途引导幼儿观察这几年泾县新建的高楼，新增的绿化，感受泾县的变化。3、幼儿沿幕溪河公园参观，欣赏春天美景，说说自己的感受。4、组织幼儿在公园广场自由活动。活动二：社会：说说泾县好地方活动目标：1、通过参观，收集资料，对泾县有大概的了解。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。活动准备：1、与父母一起参观过泾县有标志性的地方，收集有关资料。2、笔、纸活动过程：1、幼儿展示出自己收集的资料，向大家介绍自己认识了泾县哪些地方，分别在
4、哪个位置？2、教师按照方位不同，帮助幼儿把照片摆放在展板上，然后把地点串联起来，制作成一张泾县地图。3、选择几处有标志性的地方，让幼儿来介绍。如：县政府、红星广场、烈士陵园等。4、幼儿根据刚才的认识，画一张泾县地图，并向同伴介绍。活动三：美术：美丽的家园活动目标： 1、大胆描绘自己的家乡，画面丰富。2、培养幼儿热爱家乡的感情。活动准备： 1、PPT2、绘画材料人手一份。活动过程： 1、播放PPT，通过现在和以前家乡的对比，感受家乡这几年的飞速发展。2、请幼儿讲述自己最喜欢的家乡的场景。3、幼儿自由作画，教师指导。4、展示和评价。活动四：社会：家乡的特产活动目标： 1、了解泾县有哪些特产，感受家
5、乡特产的丰富。2、能大胆讲述自己喜欢的特产。活动准备：每位幼儿带一至两样自己喜欢的特产。活动过程： 1、师幼谈话，导入新课。2、请幼儿展示自己带来的特产，幼儿间相互参观。3、请个别幼儿介绍自己带来的特产。4、品尝活动：品尝赤滩糕点。5、活动小结。活动五：美术：有趣的鹅卵石活动目标： 1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。 2、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。活动准备： 1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类） 2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。 3、各组一块抹布。 活动过
6、程 1、教师出示范例，引导幼儿观察讨论。 问题：说说这些画是在哪上面画的呀？2、教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？ 要求：（1）每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，你想在它的身上画上什么？（2）和同伴说说你的石头可以变成什么？为什么？ （3）如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？ 3、教师介绍作画方法，提出活动要求 。要求：小朋友要先想好要把你的小石头变成什么，要用上各种好看的颜色。4、幼儿创作石头画，教师指导矮化砧嫁接的苹果树树冠体积小于乔化砧嫁接的苹果树树冠体积，矮化砧苹果树单株产量低于乔化砧苹果树，所以，栽植矮化苹果树必须根据不同的矮化砧木和不同类型的短枝型品种适当加大栽培密度
