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1、甘肃2014年广播电视编导专业统考考试大纲完整标题：2014年甘肃省普通高等学校招生 戏剧与影视学类（广播电视编导）专业统一考试大纲 一、考试性质和目的甘肃省普通高等学校招生戏剧与影视学类（广播电视编导）专业统一考（以下简称编导统考）试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生的专业和文化成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。二、考试科目与计分办法（一）考试科目1.笔试一（1）文学艺术常识，30分；（2）广播影视基础知识，30分；（3）材料作文，40分。2.笔试二（1）广播影视动态，10分；（2）命题编写故事，20分；（3）节目策划，30分；（4）影视作品分析
2、，40分。（二）计分办法总分满分为300分，笔试一、笔试二均按百分制进行评分，其中笔试一占40%，笔试二占60%，总分计算方法如下：总分=（笔试一成绩40%+笔试二成绩60%）3三、考试形式及时间广播电视编导专业笔试为闭卷集中考试，笔试一试卷满分100分，考试时间120分钟，笔试二试卷满分100分，考试时间150分钟（含影视作品放映时间）。四、考试内容（一）文学艺术常识1.考核目标考察考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度；对古今中外戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈、书法等艺术常识的掌握程度。2.考试题型：填空题、选择题。3.考核要求要求对基本知识识记准确，对基本概念理解正确；无
3、错别字，表述准确；卷面整洁。4.考核内容中国文学常识，如诗经与中国文学的现实主义源头、“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品、鲁迅小说和杂文、莫言的小说等；外国文学常识，如古希腊神话和史诗、欧洲现代文学、川端康成的作品等；戏剧戏曲常识，如世界三大古老戏剧、元曲四大家及其代表作、古希腊三大悲剧家及其代表作品等；音乐常识，如民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类、声乐的分类和演唱形式的分类、古典音乐（巴赫、莫扎特、贝多芬等作曲家及其代表作品）等；舞蹈常识，如民间舞蹈、现代舞、芭蕾舞剧等；美术、书法常识，如“文房四宝”与“书法五体”、中国绘画题材、中国画名家及代表作品、意大利文艺复兴时期的艺术家及其代表
4、作品等。（二）广播影视基础知识1.考核目标考察考生对广播电影电视基本知识的掌握程度。对广播电视编导基本技能的掌握程度。2.考试题型：填空题、选择题。3.考核要求要求对基本知识识记准确，对基本概念理解正确；无错别字，表述准确；卷面整洁。4.考核内容广播电影电视的发展历史；广播电影电视的基本理论、制作方法等。（三）材料作文1.考核目标考察考生提炼背景材料主题的能力；分析现象和问题的能力。2.考试题型：材料作文。3.考核要求要求内容健康，观点正确，中心明确；结构完整、合理，层次清楚；语言通顺，论述严谨；卷面整洁。4.考核内容能够准确概括、提炼背景资料的主题思想；能够深入、客观地分析背景资料中所反映的
5、现象、问题，并形成自己的观点和看法；能够联系实际、有理有据地阐述自己的观点和看法。（四）广播影视动态1.考核目标考察考生对广电专业的认知程度；对广电领域最新动态的掌握程度。2.考试题型：填空题、选择题。3.考核要求要求对基本知识识记准确，对基本概念理解正确；无错别字，表述准确；卷面整洁。4.考核内容广播影视前沿信息，如最新的技术应用等；业界最新动态，如电影上映、国内外奖项的评定等。（五）命题编写故事1.考核目标考查考生设置情节的能力；考查考生塑造人物的能力；考查考生叙述描写的能力。2.考试题型：根据给定关键词或特定情境编写故事。3.考核要求要求内容具有较强的原创性；设置人物和情节，有一定的矛盾
6、冲突，具有较强的故事性；注意故事的节奏和张力；要有良好的语言组织能力，用适合情境的语言来表达。（六）节目策划1.考核目标考察考生对特定广播电视节目形态的掌握程度；创意和策划组织能力。2.考试题型：创作题3.考核要求要求掌握不同节目形态的制作步骤和流程；掌握不同节目形态的基本风格和编导理念；掌握节目策划方案的基本格式；策划方案能够体现出一定的编导智慧。4.考核知识点访谈类节目、新闻类节目、专题类节目、综艺类节目以及纪录片、专题片等节目的策划和方案写作。（七）影视作品分析1.考核目标考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力；对影视艺术常识的掌握程度；灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力。2
7、.考试题型：作品分析题。播放一部20-30分钟左右的影视作品，考生观看后，根据试卷要求回答问题。（注：命题人员应根据作品的特点和考生的理解能力，确定作品放映的次数并在试题中注明，作品放映次数原则上为1次。）3.考核要求要求回答问题时应围绕所观看的作品，力争做到清晰准确；评析性文章属于议论文范畴，切忌写成感想式的读后感、随笔、散文之类的文章；语言通顺、卷面整洁。4.考核知识点影视作品类型：电影短片、电视纪录片、电视专题片、电视短剧、剧情类MV等；具体作品的主题与结构；作品中的音乐、音响、画面等影视语言；作品勤劳的蜜蜂有糖吃的其他艺术特色。矮化砧嫁接的苹果树树冠体积小于乔化砧嫁接的苹果树树冠体积，矮化砧苹果树单株产量低于乔化砧苹果树，所以，栽植矮化苹果树必须根据不同的矮化砧木和不同类型的短枝型品种适当加大栽培密度
