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六年级语文（上）师生共用导学稿课题：8、明天更辉煌 课型：新授课 执笔：张爱菊教学目标：1会认会写本课生字，理解由生字组成的词语。2有感情地朗读课文，背诵课文第三节。3能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的第一课时（预习课）教学过程一、初读课文，整体感知。1、导入课文，揭示课文题目学生齐读课文题目。2、学生读课文。3、再读课文，学习本课的生字、新词4借助工具书学习生字、新词，理解词语。断肠： 自强不息：炎凉沧桑： 曙光：点缀： 荆棘：三、再读课文，理解内容1本文是一首现代诗歌，是献给香港回归之日的赞歌。课文三个小结各写了什么？表达了怎样的思想感情？全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情，赞扬了中国人民的伟大精神，并祝愿香港明天更加辉煌。四、细读课文，感情升华1有感情地朗读课文，背诵课文第三节。2了解香港回归这段历史，激发爱国情感。3体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。出示句子：不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。出示句子：百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。这句话表达了作者怎样的心情？
