《化学人教版九年级上册十中吴长英二氧化碳的性质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册十中吴长英二氧化碳的性质（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3二氧化碳和一氧化碳（第一课时） 二 氧 化 碳 的 性 质,鞍山十中 吴长英,二氧化碳的密度,你观察到什么现象？ 实验说明二氧化碳具有什么性质？ 这是否就是二氧化碳可用于灭火的原因？,二氧化碳的奇妙变化,状态改变 物理变化,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,加压 降温,降温,压缩,101KPa- 78.5C0,升华,二氧化碳的“三态”变化,走进卡通世界,走进卡通世界,水,二氧化碳,二氧化碳 与水反应 的生成物,猜想：什么物质使紫色石蕊变红了呢？,一、CO2的物理性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,3、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，
2、不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,4、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,4、固态二氧化碳叫“干冰”,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,化工产品原料,汽水,气体肥料,灭火,无色无味气体,能溶于水,密度比空气大,干冰,舞台烟雾 制冷剂 人工降雨,与氢氧化钙反应,与水反应,一般不燃烧 不支持燃烧,不能供给呼吸,二 氧 化 碳,归纳概括,跟踪反馈,1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法是( ) A、用燃着的
3、木条分别伸入集气瓶中 B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液 D、分别加入水并振荡,结束,A,跟踪反馈,2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因( ) A、密度比空气大 B、可以溶解在水里 C、与水发生化学反应生成碳酸 D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应,结束,C,跟踪反馈,3、下列反应用作鉴定CO2气体的是( ) A、 CO2+H2O = H2CO3 B、 H2CO3 = CO2 +H2O C、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,高温,结束,D,跟踪反馈,4、除去H2中混有的CO2，最好的方法是( ) A、将混合气体通过灼热的CuO B、将混合气体通入澄清的石灰水 C、将混合气体通入水中 D、将混合气体通过红热的木炭层,结束,B,意大利死狗洞庭的秘密,周杰伦,为了使用石灰浆Ca(OH)2 抹的墙壁快点干燥,为什么常常在室内生个炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿?,你知道吗？,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,祝同学们学习进步,
