化学人教版九年级上册元素第一课时课件

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1、,第 三 单 元 课 题 3 元 素,课题3 元素,生活中的元素,化学中的元素,医用消毒的双氧水:将过氧化氢和水按照一定比例混合,论一论:过氧化氢中的氢氧和水中的氢氧是一样的吗?,同类原子的总称,元素是什么?,原子的总称,同类,氧元素,氢元素,氧,氧,氧,氢,氢,氢,具有相同质子数的一类原子的总称,质子数=核电荷数=电子数,讨论: 具有相同核电荷数的一类原子属于同种元素吗? 具有相同电子数的一类原子属于同种元素吗?,具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称,元素是什么?,原子,有什么成分?,元素,组成,构成,宏观概念,微观概念,物质,只讲种类 不讲个数,既讲种类 又讲个数,讨论:在下列化学

2、反应中,反应物与生成物比较,分子是否发生了变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化?,微观上:,宏观上:,分子改变,原子不变,物质组成改变,元素不变,世界汽车报2012年12月20日报道:中科院汽车燃料研究所今日宣布,在一百升水中只需加入5克燃料添加剂即可成为汽油。 (背景知识:汽油在组成上含有碳、氢、氧三种元素),元素的分布,身边的化学元素,3)空气中含量最多的物质是? 空气中含量最多的元素是?,1)地壳中含量前四位的元素是?,2)生物细胞中含量前四位的元素是?,氧(O) 硅(Si) 铝(Al) 铁(Fe),氧(O) 碳(C) 氢(H) 氮(N),氮气(N2),氮(N),古代,2、16世

3、纪,瑞士医药化学家帕拉塞斯提出 “三要素”说,认为万物均由硫、汞、 盐三要素构成,1、古代中国:金、木、水、火、土五行说 古希腊:水、火、土、气四元素说,近代,波义耳:从理性和科学实验出发为化学元素 做出了定义。,现代,2、19世纪六十年代,迈尔和门捷列夫等人在已发现 的60多种元素的基础上,分别发现了元素周期律, 使得化学家可以对各种元素的联系有了深入而系统 的认识,1、19世纪初,道尔顿在实验的基础上提出了原子论,物质是由最小的不可分割的原子构成,相同元素的原子相同,不同元素的原子不同,将元素与原子联系起来,基于原子理论的元素观念,生活中元素,哲学中元素,化学中元素,成分,课堂小结,课堂小

4、结,讨论:元素与原子有何异同以及联系,原子,元素,只讲种类 不讲个数,既讲种类 又讲个数,有哪些成分?,课堂小结,课堂小结,讨论:元素与原子有何异同以及联系,正是由于原子的“原”,才有了元素的“元”! 才有了物质的“不灭”,才有了世界的“永恒”!,原子,元素,只讲种类 不讲个数,既讲种类 又讲个数,下列说法有没有错误?将错误的说法加以改正:,(1)水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。 (2)二氧化硫中含有硫和氧两个元素。 (3)氧化汞是由氧元素和汞元素组成。,课堂练习:,分析问题,思考讨论: 将氧气、氢气、水、铁、汞、氯化钠按照构成粒子的种类分类,再找出他们与元素、分子、原子、离子这几个概念之间的关系。,分子,原子,离子,组成,构成,构成,构成,多种多样的物质及其组成,谢谢指导,

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