化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气(第2课时).1 空气 第2课时

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1、空气的成分有哪些?各占多少?为什么说空气是一种宝贵的自然资源?,回忆与思考,二、空气是一种宝贵的资源,1氧 气,为什么叫做“养气”?氧气通常有哪些用途呢?,可供给呼吸 潜水、登山、医疗急救、航空等; 可支持燃烧 炼钢、宇航、气焊、气割、液氧炸药等。,氧气的性质和用途,在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是,氮气,1.燃烧着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧? 2.集气瓶内的水面上升一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水?,氮气不能支持燃烧,水面不会继续上升,说明氮气不易溶于水,交流讨论,2. 氮 气,不活泼,不能燃烧,也不支持燃烧,无色、无味的气

2、体。熔沸点低,不 易溶于水。密度:1.251 g/L,物理性质,化学性质,氮气的性质,氮气的用途,氮气通常有哪些用途呢?,氮气的用途,3.稀有气体,(1)稀有气体是氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)等气体的总称。,(2)性质:稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。,(3)用途:,曾叫惰性气体,稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等,稀有气体的用途,请同学们说说由这幅图,你获取了哪些信息? 由此想到了什么?,三、保护空气,讨 论,空气的污染及其防治,空气中的有害物质 1、有害气体:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、一氧化碳(CO)。 2、烟尘:可吸入颗粒物

3、,空气污染来源 1、工厂排放的烟尘、废气。 2、汽车、飞机、轮船排放的尾气。 3、居民炉灶排放的烟尘、废气。,空气被污染的危害: 损害人体健康、影响作物生长,破坏生态平衡。造成全球气候变暖、臭氧层被破坏、酸雨等环境问题。,空气污染的防治: (1)加强大气质量监测; (2)使用清洁能源; (3)工厂的废气经处理达标后再排放; (4)积极植树、造林、种草等。,1. 人和其它动植物的呼吸以及燃料的燃烧要消耗大量的( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体,检测反馈,2.下列物质排放到空气中,不会造成污染的是( ) A.汽车排放的尾气 B.焚烧垃圾产生的气体 C.化工厂排放的烟尘 D.动植物呼吸排出的气体,D,4、下列做法不能减少大气污染的是 ( ) A、大力发展清洁能源,烟气脱硫 B、大力发展私家车,减少公共交通 C、利用太阳能、风能等替代化石能源 D、多使用电动车和自行车,3、为了使灯泡经久耐用,灯泡中填充的气体是( ) A、二氧化碳 B、氧气 C、空气 D、氮气和稀有气体的混合气体,B,D,谢 谢,

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