《化学人教版九年级上册课题3 制取氧气课后作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册课题3 制取氧气课后作业（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3 制取氧气1课时1.下列物质受热分解时没有氧气生成的是（ A ）A.氯化铵 B.氯酸钾 C.高锰酸钾 D.过氧化氢2.下列有关催化剂的说法正确的是（ D ）A、在化学反应后其质量减小B、在化学反应前后其化学性质发生了变化C、在化学反应后其质量增加D、催化剂能改变化学反应速率3.利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是( C )A.水 氢气 + 氧气 B.高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰 +氧气C.过氧化氢水+氧气 D.氧化汞 汞 + 氧气4.下列物质中不通过化学变化就能制得氧气的是（ C ）A氯酸钾 B过氧化氢溶液 C空气 D高锰酸钾5.向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加
2、入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（ C ）A过氧化氢中含有水和氧气B过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应6.实验小组同学做了如下实验。 （1）A中反应的文字表达式为 ，将带火星的木条置于a处，若观察到 ，说明已有氧气产生；（2）B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的文字表达式为 。答案：（1）高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰 +氧气，木条复燃；（2）过氧化氢水+氧气能力拓展7.研究性学习小组同学选择“过氧化氢生成
3、氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：【假 设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关。【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。【进行记录】右图是他们进行实验的装置图。【实验记录】实验编号12反应物6%H2O26%H2O2催化剂1gMnO21g红砖粉时间35s152s【结论】该探究过程得出的结论是相同条件下，过氧化氢溶液生成氧气的快慢与 有关。在相同条件下，过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂种类有关【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化
4、锰和红砖粉是该反应的催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的 质量和 化学性质是否改变。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出假设和实验方案）【假设】 过氧化氢溶液的 能够影响反应的速率过氧化氢溶液的浓度能够影响反应的速率。【实验方案】 在相同温度下，等质量的催化剂条件下，采用等质量但 不同的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的 在温度、相同质量的相同催化剂的条件下，采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间。答案：【结论】催化剂种类【反思】质量、化学性质【假设】浓度【实验方案】浓度，时间。
5、8.现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响过氧化氢分解速率的因素。（1）二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式 ；（2）甲小组有如下实验设计方案，完成下表。实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验探究 对过氧化氢分解速率的影响25二氧化锰10mL 2%过氧化氢甲组实验25二氧化锰10mL 5%过氧化氢（3）甲、乙两小组得出如图数据。甲组实验得出的数据可知：浓度越大，过氧化氢分解速率 ；由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的 数据分析：相同条件下, 过氧化氢在 （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。答案：（1）过氧化氢 水 + 氧气（2）浓度；（4）越快；碱；
