《化学人教版九年级上册课题2氧气.2 氧气 课件 （共16张ppt）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册课题2氧气.2 氧气 课件 （共16张ppt）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧气,第一课时,一、氧气的物理性质：,三态变化：氧气 液氧 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色）,工业上生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。,氧气的检验方法,将带火星木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明瓶内盛放的是氧气。,此实验现象可以说明 氧气能_,支持燃烧,二、氧气的化学性质：,实验2-3：硫在空气和氧气中燃烧,1.淡蓝色火焰 2.放热 3.生成有刺激性气味气体,1.蓝紫色火焰 2.放热 3.生成有刺激性气味气体,拓展实验：木炭在空气和氧气中燃烧,1.发红 2.放热,1.耀眼白光 2.放热 3.生成气体能使澄清石灰水变浑浊,【思考】物质在空气中燃烧与
2、在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？,物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，因为反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,实验2-4：铁丝在空气和氧气中燃烧,发红，不能燃烧,1.剧烈燃烧，火星四射 2.放出大量热 3.生成黑色固体,思考：1、做此实验时集气瓶中为什么一定要盛少量的水？能否用细沙代替？ 2、 铁丝为何要绕成螺旋状并系上一根火柴？,3、有一同学也想模仿老师做实验，从旧铁丝网 上扯下一截细铁丝做实验但他并没有得到预期的 实验现象，为什么？请同学们帮忙找原因,小结：,通过上述实验得出： 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生化学反应，放出热量。具
3、有氧化性，是强氧化剂，能支持燃（或助燃）。 物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比。,1、氧气是我们身边常见的物质，以下 有关氧气的叙述错误的是 ( ) A.通常状况下，氧气是无色无味的气体 B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热 C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发 生化学反应、 D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧 气中能燃烧,B,2、下列变化中，有氧气参加化学反应的是 ( ) A、动植物的呼吸 B、风力发电 C、绿色植物的光合作用 D、蜡烛燃烧,AD,3、下列叙述中，属于氧气的化学性质的是 ( ) A、无色无气味 B、密度比空气略大 C、不易溶于水 D、能助燃，供给呼吸,D,4.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A. 木炭：产生绿色火焰 B. 铁丝：发出耀眼的白光 C. 红磷：产生大量的白雾 D. 硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰,D,作业：,书后练习与应用第1题、第2题,
