《化学人教版九年级上册课题2氧气.2 氧气 课件 (共16张ppt)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学人教版九年级上册课题2氧气.2 氧气 课件 (共16张ppt)(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧气,第一课时,一、氧气的物理性质:,三态变化:氧气 液氧 固态氧 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色),工业上生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中。,氧气的检验方法,将带火星木条伸入集气瓶中,如果木条复燃,说明瓶内盛放的是氧气。,此实验现象可以说明 氧气能_,支持燃烧,二、氧气的化学性质:,实验2-3:硫在空气和氧气中燃烧,1.淡蓝色火焰 2.放热 3.生成有刺激性气味气体,1.蓝紫色火焰 2.放热 3.生成有刺激性气味气体,拓展实验:木炭在空气和氧气中燃烧,1.发红 2.放热,1.耀眼白光 2.放热 3.生成气体能使澄清石灰水变浑浊,【思考】物质在空气中燃烧与
2、在氧气中燃烧相比,现象是否一样?这说明了什么?,物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,因为反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,实验2-4:铁丝在空气和氧气中燃烧,发红,不能燃烧,1.剧烈燃烧,火星四射 2.放出大量热 3.生成黑色固体,思考:1、做此实验时集气瓶中为什么一定要盛少量的水?能否用细沙代替? 2、 铁丝为何要绕成螺旋状并系上一根火柴?,3、有一同学也想模仿老师做实验,从旧铁丝网 上扯下一截细铁丝做实验但他并没有得到预期的 实验现象,为什么?请同学们帮忙找原因,小结:,通过上述实验得出: 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能跟许多物质发生化学反应,放出热量。具
3、有氧化性,是强氧化剂,能支持燃(或助燃)。 物质燃烧程度,与氧气的浓度大小成正比。,1、氧气是我们身边常见的物质,以下 有关氧气的叙述错误的是 ( ) A.通常状况下,氧气是无色无味的气体 B.氧气可以燃烧,燃烧时放出大量的热 C.化学性质比较活泼,能跟许多物质发 生化学反应、 D.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧 气中能燃烧,B,2、下列变化中,有氧气参加化学反应的是 ( ) A、动植物的呼吸 B、风力发电 C、绿色植物的光合作用 D、蜡烛燃烧,AD,3、下列叙述中,属于氧气的化学性质的是 ( ) A、无色无气味 B、密度比空气略大 C、不易溶于水 D、能助燃,供给呼吸,D,4.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( ) A. 木炭:产生绿色火焰 B. 铁丝:发出耀眼的白光 C. 红磷:产生大量的白雾 D. 硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰,D,作业:,书后练习与应用第1题、第2题,