数学人教版七年级上册绝对值的意义1

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1、温馨提示: 请同学们准备好课本、练习本、导学案、双色笔。调整状态,准备上课,观察,两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A、B两处.,思考:它们行驶的路线相同吗?它们行驶路程的远近相同吗?,路线不相同,因为方向不同.,远近相同,如图示,即线段OA的长度等于OB的长度,O,B,A,0,10,10,10,10,绝对值的意义,1.2.4 绝对值(1),一般地,在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值 记作|a| 。,例如,点A表示10,点B表示10,它们与原点的距离都是10个单位长度,所以10和10的绝对值都是10,即|10|10,|10|10,,绝对值:,练习 1.表示

2、+7的点与原点的距离是 , 即+7的绝值是 ,记作 ; 2.表示2.8的点与原点的距离是 , 即2.8的绝对值是 ,记作 ; 3.表示0的点与原点的距离是 , 即0的绝对值是 ,记作 ; 4. 表示-5的点与原点的距离是 , 即-5的绝对值是 ,记作 ;,7,7,7个单位长度,5,0,2.8个单位长度,2.8,0,-5,2.8,0,5个单位长度,议一议,一个数的绝对值与这个数有什么关系?,1,正数的绝对值是它本身; 如果a0,那么|a|a; 2,负数的绝对值是它的相反数; 如果a0,那么|a|a; 3,0的绝对值是0. 如果a0,那么|a|0,因为正数可用a0表示,负数可用a0表示,所以上述三

3、条可表述成:,做一做,写出下列各数的绝对值:,解:,一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值 记作|a| 。,想一想 这里的数a可以表示什么样的数?,这里的数a可以是正数、负数和0,绝对值:,练习一: 计算: 32= ;0= ;+1.2=_ -14= . 用、=号填空: -0.05 0; -3 0; 0.8 -0.8 判断(对的打“”,错的打“”): (1)一个有理数的绝对值一定是正数。 ( ) (2)1.40,则1.40。 ( ) (3) 32的相反数是32 ( ),32,1.2,14,0,=,判断下列说法是否正确,(1)符号相反的数互为相反数 ( ),(2)符号相反且绝对值相

4、等的数互为相反数 ( ),(3)一个数的绝对值越大,表示它的点在 数轴上越靠右 ( ),(4)一个数的绝对值越大,表示它的点在 数轴上离原点越远 ( ),试一试,1.字母 a 表示一个数,-a 表示什么? -a一定是负数吗?,解:字母 a 表示一个数, -a 表示 a 的相反数,-a不一定是负数.,2.如果| a | = 4,那么 a 等于_.,4 或 - 4,想一想,1) 绝对值是7的数有几个?各是什么?有 没有绝对值是2的数?,答:绝对值是7的数有两个,各是7与7。 没有绝对值是2的数。,绝对值是0的数有几个?各是什么?,答:绝对值是0的数有一个,就是0。,3)绝对值小于3的整数一共有多少个?,答:绝对值小于3的整数一共有5个, 它们分别是2,1,0,1,2。,课堂小结,1,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 2, (1)如果a0,那么|a|a (2)如果a0,那么|a|a (3)如果a0,那么|a|0 3,,

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