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1、教案3.3 解一元一次方程（二） - 去分母 王 强 山东省济宁市兖州区第九中学教学目标：v 1、会用去分母的方法解含分母的一元一次方程v 2、会检验方程的解以及总结解方程的步骤。教学重点：会用去分母的方法解含分母的一元一次方程教学过程：（一）温故知新：解下列方程：（1） （2）（二）例题解析例3、解下列方程（1）（2）观察并思考：上述方程有什么特点？应该怎么解？小组研讨：研讨要求：（时间 3分钟）（1）例3中，方程有什么特点？如何解呢？（2）思考：用去分母的方法解一元一次方程 应注意什么问题？（3）总结解方程的步骤有哪些？范例讲解：（学生根据范例和研讨情况独立做两个例题，做完后师生讲评，然后
2、进行小结）例题小结：（1）、去分母时，应在方程的左右两边乘以分母的最小公倍数；（2）、去分母的依据是等式性质二，去分母时不能漏乘没有分母的项； （3）、去掉分母以后，分数线也同时去掉，分子上的多项式用括号括起来。（4）、去分母与去括号这两步分开写，不要跳步。归纳：巩固训练：（1）下列方程的解法对不对？如果不对，错在哪里？应怎样改正？解方程：解：去分母，得 4x-1-3x+6=1 移项，合并同类项，得 x=4（2）解下列方程：课堂小结：（1）对自己说，你有什么收获？（2）对同学说，你有什么温馨提示？（3）对老师说，你还有什么困惑？知识拓展：如何解下面的方程?0.3x=1+0.21.2-0.3x作业：课本：P98 习题3.3 第3题；选做题 P99 第9题。
