《数学人教版七年级上册整式的加减（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册整式的加减（二）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-去括号,整式的加减(二),回顾旧知,什么叫做同类项？ 叙述合并同类项的法则。 若a、b、c均为有理数，请指出以下 代数式中的 同类项及其系数，并进行 合并。 a+2b-c a+（3c+2b-a）-（2a-c）,引入情景 讲授新课,问题一：本章引言中问题（3） 在格尔木到拉萨地段如果列车通过冻土地段既需要u小时,那么他通过非冻土地段的时间是（u-0.5)小时,于是冻土地段的路程为100u千米,非冻土地段的路程为120（u-0.5)千米.因此这段铁路的全长为 100u+120（u-0.5）千米 冻土地段和非冻土地段相差 100u-120（u-0.5）千米 ,引入情景 讲授新课,问题二：下面两个式
2、子又应该如何去括号呢？ 1、+（a-b+c） 2、-（a-b+c）,探究学习 总结规律,对比下面4个式子，观察它们去括号前后各项符号的变化 120（u-0.5）= +120u-60 +（a-b+c）= a-b+c -120（u-0.5）= -120u+60 -（a-b+c）= -a+b-c ,如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )。,相 同,相 反,去括号法则：,顺口溜： 去括号，看符号； 是“+”号，不变号； 是“-”号，全变号。,练习：,（1）去括号：,（2）判断正误,a-(b+c)=
3、a-b+c ( ) a-(b-c)=a-b-c ( ) 2b+(-3a+1)=2b-3a-1 ( ) 3a-(3b-c)=3a-3b+c ( ),a-b-c,a-b+c,2b-3a+1,练习巩固 应用拓展,例1:化简下列各式:,练习巩固 应用拓展,例2：先去括号，再合并同类项 （x-y-z）+（x-y+z）-（x-y-z） （a+2ab+b）-（a-2ab+b） 3（2x-y）-2（3y-2x） 求：当x=-2，y=-1时求多项式得值,练习巩固 应用拓展,(五)课堂反馈 练习：化简求值 2（3a+b） -3（-2a+3b） -5a+(3a-2)-(3a-7) (3a3 -2a+a-1)-（4a3 -2a-3a+2）,其中a=-1,课堂反馈,1、这节课我们学到了什么？ 2、你有什么收获？,学习了类比的方法, 根据分配律来去括号，总结出了去括号的符号变化规律。,课堂小结,作业： 课本第70页习题2.2第2、3、4题,如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号相反。,谢谢同学们!,
