人教版数学七年级下册代入法解二元一次方程组

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1、代入消元法解二元一次方程组教学设计教学目标:1、会用代入法解二元一次方程组。2、初步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”。3、通过对方程中未知数特点的观察和分析,明确解二元一次方程组的主要思路是“消元”,从而促成未知向已知的转化,培养观察能力和体会化归的思想。 教学重点:会用代入法解二元一次方程组。初步体会解二元一次方程组的基本思想“消元”。教学难点:会用代入法解二元一次方程组。教学过程:回顾与思考(引入新课)问题1:什么是二元一次方程?含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程。问题2:什么是二元一次方程组?把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个

2、二元一次方程组。 问题3:什么是二元一次方程的解?使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解. 问题4:什么是二元一次方程组的解? 二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解。 课前热身 1、把下列方程写成用含x的式子表示y的形式2、你能把上面两个方程写成用含y的式子表示x的形式? 3、如何解这样的方程组探究:看图列方程组(PPT)将未知数的个数由多化少,逐一解决的想法,叫做消元思想。由二元一次方程组中一个方程,将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解。这种方法叫做代入消元法,简称代入法例1 解方程

3、组 2y 3x = 1 x = y 1 解:把代入得:2y 3(y 1)= 12y 3y + 3 = 12y 3y = 1 - 3- y = - 2 y = 2把y = 2代入,得:x = y 1 = 2 1 = 1方程组的解是: x = 1y = 2例2 解方程组 x y = 3 3x -8 y = 14 解:由得x = 3+ y 把代入得:3(3+y) 8y= 149+3y 8y= 14 5y= 5y= 1把y= 1代入,得x = 3+(-1)=2方程组的解是 x =2y = -1说说方法:用代入法解二元一次方程组的一般步骤1、将方程组里的一个方程变形,用含有一个未知数的式子表示另一个未知

4、数;2、用这个式子代替另一个方程中相应的未知数,得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值;3、把这个未知数的值代入上面的式子,求得另一个未知数的值;4、写出方程组的解。记得检验:把x=2,y=-1代入方程和得,看看两个方程的左边是否都等于右边.课堂练一练 用代入法解二元一次方程组3x+2y=8 2x- y=5 3x +4y=2 y=2x-3 课堂小结:解二元一次方程组的基本思想“消元”。代入消元法的一般步骤:(1)变形:将其中一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示(即y=ax+b或x=my+n)(2)代入:将变形后的方程代入另一个方程中,消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程.(3)求解:解一元一次方程,得一个未知数的值.(4)回代:将求得的未知数的值代入到变形后的方程中求出另一个未知数的值.(5)写解:用 的形式写出方程组的解.作业:课后练习1、2

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