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平移教学设计新化县上渡办事处中心学校 刘海燕 请看屏幕，你能把金鱼的移动和它身上的点的移动研究出来吗？小组讨论按怎样的方向平移图形的，怎样确定每次平移的格数的？（学生活动）平移：是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移，平移不改变物体的形状和大小三、操作深化，巩固新知1、判断平移的方向和距离。（课件出示(1)出示金鱼平移图，谈话：仔细观察金鱼是怎样平移的，起始位置和平移后到达的位置，看一看先向哪边平移了几格?再向哪边平移了几格?请你自己先在数一数，填一填。反馈交流：你是怎么数的?(抓住一个点来看，数一数这个点到它所对应的点平移了几格，我们就可以知道小船平移了几格)(2)提问：那金鱼身上的几个点事怎么移动的呢?向那个方向移动了几格谈话：刚才我们已经学会看一个图形平移的方向和距离了，四、全课总结，图案欣赏1、交流学习体会：同学们，数学源于生活，也应用于生活。今天我们在活动中进一步学习了平移的知识，你愿意和大家分享这节课中的收获吗？（学生交流）2、平移现象在我们生活中的应用非常广泛的。（课件出示）
