《数学人教版七年级上册3.4.1实际问题与一元一次方程(配套问题)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册3.4.1实际问题与一元一次方程(配套问题)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、潭山中学七年级上学生卷(34)课题3.4实际问题与一元一次方程（配套问题）课型新授课姓名班别【温习旧知】：活动1 （C组）已知a:b=1:2,那么下列各式正确的是（ ）A、a=b B、a=2b C、a=3b D、b=2a（C组）一张桌子1个面和4条腿，两张桌子2个面和_条腿，三张桌子_个面和_条腿，,张桌子_个面和_条腿。【典型例题】：产品类型生产人数单人产量总产量螺钉螺帽（B组） 某车间22名工人生产螺钉和螺帽，每人每天平均生产螺钉1200个或螺帽2000个，一个螺钉要配两个螺帽。为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺帽？解：产品类型生产人数单人产量总产量螺钉
2、螺帽变式：（B组）某车间有28名工人,生产一种螺钉和螺帽,平均每人每小时能生产螺钉12个或螺帽18个,两个螺钉要配三个螺帽,应分配多少人生产螺钉,多少人生产螺帽,才能使生产的螺钉和螺帽刚好配套?【课堂练习】：（C组）1、某车间每天能制作甲种零件500只，或者制作乙种零件250只，甲、乙两种零件各一只配成一套产品，现要在30天内制作最多的成套产品，则设甲种制作x天，可列方程为（ ）A、 B、 C、 D、产品类型生产用 m3每m3产量总产量桌面桌腿（B组）2、制作一张桌子要用1个桌面和4条桌腿，1 m3木材可制作20个桌面，或者制作400条桌腿，现有12 m3木材，为了制作尽可能多的桌子，应用多少
3、m3制作桌面，多少m3制作桌腿？注：A、B组以独立完成整道题为任务，而C组同学以在A组同学帮助下理解题意并列出方程为任务。【归纳反思】：、本节课我学习了用列方程解决做工问题中的问题。你觉得这节课你完成了任务吗？_、配套问题的等量关系是；3、列方程解应用题的一般步骤： （1）；（2）；（3）；（4）检验；（5）。在分析题目中的数量关系时，我们可以借助列表分析等方法使关系更清晰。【课后作业】：1、必做题：阳光学习评价p93 第3题 p94 第8题2、选做题：课本P107 习题第9题【自我检测】：产品类型生产用 m3每m3产量总产量A部件B部件一套仪器由一个A部件和三个B部件构成，用1m3钢材可做40个A部件或240个B部件，现要用6 m3钢材制作这种仪器，（1）为了制作尽可能多套的仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件？（2）可以恰好配成这种仪器多少套？
