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相似三角形的判定2（SAS）编写人：张梓文 审定： 初三备课组 日期： 2017-02-24 【学习目标】1.会利用两边和夹角关系判定两三角形是否相似2.小组合作，注意和谐，友善【学习重难点】 在图形中寻找对应的两边与夹角ACBACB【学习过程】 定理的导出：1、如果两个三角形两组对应边相等，并且这两边的夹角也相等，那么这两个三角形全等。（SAS定理）2、如图，在ABC和中B=，若要用SAS定理证明它们全等，则需要添加的条件是： 3、猜想：如果两个三角形的两组对应边的 相等，并且相应的 角相等，那么这两个三角形 （这也是三角形相似的一种证明方法，简称SAS）ACB 4如图，在ABC和中B=，若要用SAS定理证明它们相似，则需要添加的条件是： 思考：对于ABC和，如果B=，那么这两个三角形一定相似吗？ 理由是： 例1、根据下列条件，判断ABC和是否相似，并说明理由。（1）A=1200，AB=7，AC=14, A=1200, 解：练习：课本P45页，练习1（1）；2（1）在下面空白处写好答案例2如图，正方形ABCD中，E是CD中点，P在BC上，请判断和是否相似？并写出你的证明过程。变式练习：学习与评价P39页第7题归纳与提升：本节课我学习了相似的判定方法，其内容是： 用这个方法证明三角形相似，最关键的地点是： 巩固练习（作业）：学习与评价P38：16题。
