《数学人教版七年级下册9.2.2一元一次不等式的应用（第2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级下册9.2.2一元一次不等式的应用（第2课时）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9.2 一元一次不等式 （第2课时）,西桥中学 王晓艳,复习引入,用方程解决实际问题的一般步骤是什么？,学习目标： 能分析出简单实际问题中的不等关系，列出一元一次不等式求解.体会数学建模的思想 学习重点： 分析简单实际问题中的不等关系，列出一元一次不等式,展示目标,例1 去年某市空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数（365）之比达到60%，如果明年（365天）这样的比值要超过70%，那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少？,探究新知,问题 4 题目中哪句话反应了不等关系？,问题2 设明年空气质量良好的天数比去年增加了x天，则明年空气质量是良好的天数可以用怎样的代数式表示？,问题5
2、你能列出不等式并解出来吗？,问题6 你能给出一个合理化的答案吗？,问题1 如何表示去年某市空气质量良好的天数？,问题3 “明年（365天）这样的比值要超过70%”这句话中，这里的比值指的是谁与谁的比值？你能用一个含有x的式子表示这个比值吗？,实际问题,应用一元一次不等式解实际问题步骤：,应用一元一次方程解实际问题步骤：,1某次知识竞赛共有20道题，每一道题 答对得10分，答错或不答都扣5分.小明得分要超过90分，他至少要答对多少道题？,巩固练习,2某工程队计划在10天内修路6 km施工前2天修完1.2 km后，计划发生变化， 准备提前2天完成修路任务，以后几天 内平均每天至少要修路多少？,巩固
3、练习,1.利用不等式来解决实际问题的步骤是什么？ 2.用一元一次不等式解决实际问题中最关键是 哪一步？,总结归纳,课堂检测,1.明明准备用自己节省的零花钱买一台英语学习机，他现在已存有45元，计划从现在起以后每个月节省30元，直到他至少有300元。设x各月后他至少有300元，则可列不等式为（ ）,A.30X-45300 B.30X+45300 C.30X-45 300 D.30X+45 300,2.现用甲乙两种运输车将46吨货物运往灾区，甲种运输车载重5吨，乙种运输车载重4吨，安排车辆不超过10辆，则甲种运输车至少安排多少辆？可设甲种运输车x辆，则乙种运输车_辆，可列不等式为_.,布置作业,教科书 习题9.2 第5、6题,小兰准备用30元买钢笔和笔记本，已知一支钢笔4.5元，一本笔记本3元，如果她钢笔和笔记本共买了8件，每一种至少买一件,则她有多少种购买方案？,拓展提高,
