声音的产生与传播.

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1、演奏乐曲的乐器是如何发出美妙的声音的？,第二章 声现象,第一节 声音的产生与传播,想想做做,拨动绷紧的橡皮筋 边说话，边用手摸颈前喉头部分 仔细观察发声的音叉,有何发现？,声音是由物体的振动产生的。,练习：基础训练P12，第1、2题,如何让发声的物体停止发声？,声音通过物体振动产生后是怎样传播到我们耳朵的？,观看演示实验：真空罩中的闹钟,1、随着空气逐渐抽出，闹钟声音 。 2、随着空气逐渐放入，闹钟声音 。,逐渐减弱,逐渐加强,结论：真空不能传声，空气是传播声音的一种重要介质。,什么是介质？,在物理学中，我们把声音传播所需要的物质叫做介质。介质可以是气体、固体，也可以是液体。,体验：教材P29

2、 想想做做,声音在空气中以什么形式传播？阅读教材P29，了解声音的传播形式 声波。,练习：基础训练P13 第3、4题,思考：雷鸣和闪电同时发生，为什么先看见闪电后听到雷声？,声音的传播速度比光的传播速度慢。在物理学中，我们把声音传播的快慢用声速来描述。,观察上面的小资料，思考：声速的大小与哪些因素有关？,介质的种类和介质的温度。,记住：15时空气中的声速是340m/s。,影响声速大小的因素：,一般而言，声速在固体中要大于液体中，在气体中最小。,原声：声音发出后直接传入人耳感知的声音。,回声：声音发出经过障碍物的反射后才传入人耳的声音。,原声与回声,原声：声音发出后直接传入 人耳感知的声音。 回声：声音发出经过障碍物的 反射后才传入人耳的声音。,人耳能区分原声和回声的最小时间间隔至少为0.1s。,练习：教材P31 第4、5题,小 结,1、声音是通过物体的振动产生的。 2、声音在空气中以声波的形式传播。 3、声音的传播需要介质（包括气体、液体和固体），真空不能传声。 4、影响声速大小的因素：介质的种类和温度。15时空气中的声速是340m/s。 5、回声是反射后的声音。,拓展：科学世界（P30-31）,课后练习与作业,基础训练,Ending,