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1、有理数乘法的运算律初一数学 张祥【学习目标】1掌握有理数乘法的运算律；2利用运算律简化乘法运算；【学习方法】自主探究与合作交流相结合。【学习重难点】重点：乘法的运算律难点：运算过程中的符号问题【学习过程】复习引入：1、 小学时候学过乘法的运算律有哪些？2、乘法交换律 53=35如果其中的因数3变成-3，等式是否成立？因数3变成-3,5变成-5，等式是否成立？通过上面的计算，你觉得有理数的乘法仍满足交换律吗？3、 乘法结合律（23）5=2（35）如果其中的因数3变成-3，等式是否成立？因数3变成-3,5变成-5，等式是否成立？通过上面的计算，你觉得有理数的乘法仍满足结合律吗？4、 乘法分配律5（
2、2+3）=52+53如果其中的因数5变成-5，等式是否成立？3变成-3,5变成-5，等式是否成立？通过上面的计算，你觉得有理数的乘法仍满足分配律吗？新知梳理知识点一 乘法交换律两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，即ab_.知识点二 乘法结合律 三个数相乘，先把前两个数相乘或先把后两个数相乘，积不变，即(ab)c_知识点三 乘法对加法的分配律 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数_，再把积_，即a(bc)_乘法运算律的运用下列各式中用了哪条运算律？ 例1、计算 练习1、计算乘法分配律的逆运用练习2、简便运算小结评价一、本课知识： 1.乘法的交换律： ，2.乘法的结合律： 3.乘法对加法的分配律： 4.乘法分配律的逆应用： 二、本课典例：运用乘法的加法的运算定律简化运算。三、课堂检测1、计算：(1)()(48) (2)()+()(3)49(5)
