《数学人教版七年级上册多项式教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册多项式教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
知识与技能 1.能结合具体情景了解多项式的概念能分析简单问题的数量关系并用多项式表示 2.能准确迅速地确定一个多项式的项数和次数。 3. 能正确区分单项式和多项式。 4能用多项式表示实际问题中的数量关系。过程与方法 经历多项式、整式概念的形成和运用过程知道多项式项、次数的确定方法进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。 体会多项式、整式的实际背景进一步感受字母表示数的意义。进一步培养学生积极思考的学习态度合作交流意识 重点 结合具体情景认识多项式、整式相关概念准确确定多项式的次数和项数 难点 确定多项式的次数和项数并和单项式区分开来。 教学方法 以引导发现法、自学辅导法为主采用师生互动、主动探究的方式让学生直观感受多项式的形成过程。 学法指导 本节课注重调动学生积极思考、主动探索尽可能地增加学生参与教学活动的时间和空间。通过本课的教学在教师的组织引导下倡导学生自主学习、尝试学习、探究学习、合作交流学习。
