《数学人教版七年级上册去分母解 一元一次方程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册去分母解 一元一次方程（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、引导学生读懂数学书课题 研究成果配套课件,第五课时,勤能补拙是良训，一分耕耘一分才 华罗庚,3.2解一元一次方程（3）,一、新课引入,一、新课引入,解：,二、学习目标,1、了解“去括号”是解方程的重要步骤；,2、准确而熟练地运用去括号法则，解带有括号的方程。,三、研读课文,认真阅读课本第93页至第95页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。,三、研读课文,知识点一 解一元一次方程-去括号,问题1 某工厂去年加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度.这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？,三、研读课文,(1)设这个工厂去年上半年每月平均用电x度，则
2、下半年每月平均用电_度，所以上半年共用电_度，下半年共用电_度. (2)相等关系： 上半年用电量下半年用电量= _ (3)列方程，得：_,总用电量,思考 还有其他列方程的方法吗？怎样解？,三、研读课文,(4)解方程：6x 6（x2000）=150000 去括号，得_ 移项，得_ 合并同类项，得_ 系数化为1，得_,三、研读课文,例1 解下列方程： （1） 解：去括号，得_ 移项，得_ 合并同类项，得_ 系数化为1，得_,三、研读课文,例1 解下列方程： （2） 解：去括号，得_ 移项，得_ 合并同类项，得_ 系数化为1，得_,1、解下列方程： （1）,（3）、（4）题请同学们在草稿纸上完成并与
3、相互交流讨论,2、解下列方程,引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：梁素珍,第（3）题 请同学们在练习本上完成,三、研读课文,知识点二 列一元一次方程解决实际问题,例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2h；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5h.已知水流的速度是3km/h，求船在静水中的平均速度.,三、研读课文,分析：这里的相等关系为 顺流速度顺流_=逆流速度逆流_ _ 解：设船在静水中的平均速度为 km/h， 则顺流速度为 km/h，逆流速度为 km/h， 根据题意，得 _ _ 去括号，得 _ _ 移项，得 _ 合并同类项，得 系数化为1，得 答：船在静水中的平均速度为
4、_ km/h.,速度,速度,x,x+3,x-3,2(x+3）=2.5（x-3）,2x+6=2.5x-7.5,2x-2.5x=-7.5-6,27,1、用方程解答下列问题： (1)x与4之和的1.2倍等于x与14之差的3.6倍，求x；,解：,(2)y的3倍与1.5之和的二分之一等于y与1之差的四分之一，求y.,解：,2、在风速为24km/h的条件下，一架飞机顺风从A机 场到B机场要用2.8h，逆风飞行同样的航线要用3h. （1）求无风时这架飞机在这一航线的平均航速； （2）两机场之间的航程.,四、归纳小结,1、方程中有带括号的式子时， 是常用的化简步骤.,去括号,_ _ _ _ _ _,五、学习反思,Thank you!,谢谢同学们的努力！,
