《数学人教版七年级上册《直线、射线、线段》自主学习任务单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册《直线、射线、线段》自主学习任务单（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编号：QS-404 自主学习任务单自主学习任务单 班级：_ 姓名：_ _ 完成任务单所用时间：_分钟 一、一、 学习指南学习指南 课题 直线、射线、线段 （人教 2012 版）七年级上册第四章第二节 自学目标 1、 理解直线公理，能举出生活中运用直线公理的实例； 2、 能用两种方式表示直线、射线、线段； 3、 理解延长线与反向延长线的概念， 会根据文字描述画出线段的延长线、 反向延长 线和射线的反向延长线。 学习方法 建议 1、 阅读教材 P125-P126，勾画重要概念； 2、 观看微课“QS-404：直线、射线、线段” ，完成自学任务； 3、 对照自学目标看是否达成。 课堂学习 形式预告
2、1、 探究活动：直线公理及其运用； 2、 练习：直线、射线、线段的表示； 3、 练习：根据文字描述画出几何图形，用正确的几何语言描述点与直线的关系。 二、二、 自学任务自学任务 1、经过两点_，简单说成：_，请举出 一例生活中运用该条公理的实例：_。 2、我们经常用直线上的两点来表示这条直线，如_，也可以用一个_来表 示这条直线，如_。 3、当两条不同的直线有一个公共点时，称这两条直线_，这个公共点叫做它们的 _，如下图可以描述为_。 4、根据以下文字描述画出对应的几何图形： （1） 直线 AB； （2） 射线 AO； （3） 线段 a； （4） 延长线段 BA； （5） 反向延长射线 AO。 三、三、 困惑与反思困惑与反思 1、自学完本课内容后，你还有哪些困惑？ 2、本节重点内容或反思请记在本任务单背面。 a b B
