《数学人教版七年级上册3.1.1一元一次方程学案卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册3.1.1一元一次方程学案卷（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.1.1 一元一次方程学习目标：1. 了解方程及一元一次方程的概念2. 通过列方程的过程，体会数学的方程模型思想一看微课，归纳方程的定义1定义：含有_的等式叫做方程2经验：判断方程的两个关键要素：_、_。二、探究一元一次方程的定义例1 根据下列问题，设未知数并列出方程：（1）用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？（2）一台计算机已使用1700 h，预计每月再使用150 h，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450 h？（3）某校女生占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？1.定义：只含有一个_（元），未知数的次数都是_，这样的_方程叫做
2、一元一次方程2.经验：判断一元一次方程的三个关键要素：_、_、_3.根据实际问题列方程的思路：三、比一比，相信我能行根据下列问题，设未知数，列出方程，并指出是不是一元一次方程（1）环形跑道一周长400m，沿跑道跑多少周，可以跑3 000 m？（2）甲种铅笔每支0.3 元，乙种铅笔每支0.6 元，用9 元钱买了两种铅笔共20 支，两种铅笔各买了多少支？（3）一个梯形的下底比上底多2 cm，高是5 cm，面积是40 cm2，求上底（4）用买10个大水杯的钱，可以买15个小水杯，大水杯比小水杯的单价多5元，两种水杯的单价各是多少元？（5）若正方形面积是24，则正方形的边长是多少？ 四、归纳小结、布置作业收获：_
