《浙江七年级科学上2.1生物与非生物观察生物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江七年级科学上2.1生物与非生物观察生物（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 生物与非生物,宜木.七年级,名字叫做牛， 不会拉犁头； 说它力气小， 背着房子走。,（打一动物）,你认识蜗牛吗？,蜗牛是我们生活中常见的动物，你见过蜗牛吗？它有哪些特殊的特征？,你知道在哪里可以找到蜗牛吗？,一、认识蜗牛-结构,观看视频，回答以下问题： 1、蜗牛有哪些器官？,生殖孔,呼吸孔,眼点,肛门孔,口,触角,腹足,壳,1、蜗牛有视觉吗？ 2、蜗牛有触觉吗？ 3、蜗牛会嗅、会尝吗？ 4、蜗牛会听吗？,一、认识蜗牛-感觉功能,请你大胆猜想，并设计实验验证。,让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮住它的上面，使它的一半身体处于阴暗中，观察现象。,用铅笔头分别轻触蜗牛的触角，足和壳的部位，
2、观察现象,用棉花沾一点米醋，放在蜗牛前3厘米出，观察现象。,在正在爬行的蜗牛的前方0.5米处，用力鼓掌，观察现象。,一、蜗牛的感觉功能,观看视频，填填下列表格。,蜗牛有视觉,蜗牛有触觉（触角最敏感）,蜗牛有嗅觉,蜗牛没有听觉,一、认识蜗牛-感觉功能,结构：,感觉功能,具有：,视、触、嗅、味,没有：,听,眼点、口、足、壳、触角,（运动）,（保护）,（避免危险）,蜗牛(放大镜),一、认识蜗牛-小结,和蜗牛一样，我们生活中也常会遇见各种物质，比如以下这些，你能尝试将它们分类吗？并说说你的依据？,老虎、海蜇(水母)、郁金香、睡莲、家兔、奶牛、家猫、长颈鹿、啄木鸟、海豚、向日葵。,小屋、戒指、鹅卵石、电
3、脑、沙发、汽车。,有生命的物体,没有生命的物体,生 物：,非生物：,物 体,(由物质组成),二、生物与非生物,除了有无生命，你能说说生物和非生物还有什么区别吗？,生物具有应激性。,生物对外界刺激所做出的反应，叫应激性。,这是他们长期进化、适应环境的结果,因为生物是有生命的,有感觉,本能地对刺激作出反应,有应激性,可以使他们避免危险。而课桌,戒指,煤气瓶等无生命物体没有应激性。,提问:为什么生物对刺激会作出反应呢?,一碰就笑，一打就哭的洋娃娃是生物吗？,不是生物，因为洋娃娃会哭会笑是因为它们装了感应器。,(2)生物能进行新陈代谢。,（生物都需要营养和呼吸,，并能排泄废物）,繁殖是指生物产生后代和
4、繁衍种族的过程。,(3)生物能生长和繁殖。,产仔,产卵,种子,(4)生物能遗传和变异。,遗传：生物子代和亲代之间的相似性,变异：生物子代和亲代、子代与子代之间的 差异性,能繁殖,不能繁殖,有完整的结构,没有完整的结构,有遗传和变异的特性,无遗传和变异的特性,恐龙、梅花、小鸟、萝卜、仙人掌、白菜、蜗牛、苍蝇,三、动物与植物 下列哪些是植物，哪些是动物？你是根据什么判断的？,三、动物与植物,想一想： 你区分植物和动物的理由是什么？,植物和动物的区别,不需要,需要,不能,能,有,没有,能,不能,最重要的区别：1、能否进行光合作用 2、能否进行快速的移动,小结：这节课你学到了什么？,自然界中的物体,动物,植物,其他:病毒等,壳,两对触角,眼点,足,口,
