《人教版七年级数学上册第四章4.2直线、射线、线段》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级数学上册第四章4.2直线、射线、线段（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 4.2 直线、射线、线段第三课时一、教学目标1、知识与技能：加强直线、射线、线段性质的理解，熟悉直线、射线、线段的表示方法。2、过程与方法：通过动手作图和解决一些实际问题，进一步培养学生动手能力和实践能力。3、情感与价值观：能把直线、射线、线段与实际生活联系起来，并且能利用直线、射线、线段解决一些简单的实际问题。二、教学重点和难点 进一步掌握直线、射线、线段基础知识，在操作中进一步培养学生解决实际问题的能力。三、教学过程 （一）、回忆所学的知识：直线、射线、线段各有哪些特点？ 学生独立完成，交流方法。 （二）、补充练习1、线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点。直线有（ ）个端点。2、线段A
2、B=8cm,C是AB的中点,D是BC的中点,A、D两点间的距离是_cm.3、如图1，线段、射线或直线的条数是( ) 图1A 五条线段，三条射线 B 一条直线，三条线段 C 三条线段，三条射线 D 三条线段，两条射线和一条直线4、如果点B在线段AC上，点C在线段BD上，那么有( ) A 点B在线段CD上 B 点C在线段AB上 C B、C点均在线段AD上D 以上都不对（三）解决实际问题如图,要在一个长方体的木块上打四个小孔,这四个小孔要在一条直线上,且每两个相邻孔之间的距离相等,画出图形,并说明其中道理.（四）、完成课本129-130页的练习。（五）、课本131页阅读与思考。四、课堂小结这节课我们复习了什么内容？你还有什么问题？
