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课题：解二元一次方程组 （加减法）说课材料 - 万京鄂一.教学目标：1）会用加减消元法解简单的二元一次方程组（2）理解解二元一次方程组的思路是“消元”，学习重点：用加减消元法解简单的二元一次方程组二.教学过程：情境引入-出示目标-自学指导-合作探究-针对训练-课堂小结-当堂检测三.教法学法：以学生自学为主，教师适时点拨，针对训练，强化落实。四.教学反思：本节课在用加减法解二元一次方程时，难点在于当未知数的系书既不相等也不为相反数时情况。本节课采用了“由易到难，逐渐深入”的原则，先让学生熟悉未知数相同或相反的加减消元法则，继而提示学生怎样使不同未知数变成相同或相反的数，最终达到让学生熟悉掌握用加减消元法来掌握解决问题的目的。本节课设计没有直接高数加减法解题过程，而是通过引导学生观察不通方程组的结构特点，比较不同的优劣，自己发现解题技巧，这样使学生积极地参加到学习的过程中，不仅能感受到学习的乐趣，更重要的是在这种积极求索学习中，品尝到了成功的喜悦，促使其能力得到充分的发挥，提高.
