《数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系第1讲 几何初步、相交线与平行线》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级下册第四章几何初步构建知识体系第1讲 几何初步、相交线与平行线（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章几何初步构建知识体系第1讲几何初步、相交线与平行线 一、教学目标：1、掌握几个基本事实。 2、能进行线段、角的计算。 3、掌握平行线的性质和判定方法，并熟练应用判定和性质解决具体的问题。 二、教学重点：掌握平行线的性质和判定方法， 并熟练应用判定和性质解决具体的问题。 考点自主梳理与热身反馈 1、掌握几个基本事实： 两点确定一条直线；两点之间线段最短；过一点有且只有一条直线和已知直线平行（或垂直）；对顶角相等三、近年来重庆考题： 1、（4分）（2013重庆）如图，直线a，b，c，d，已知ca，cb，直线b，c，d交于一点，若1=50，则2等于（）度A60 B50 C40 D30 （1）
2、（2）2、如图，直线ABCD，直线EF分别交直线AB、CD于点E、F，过点F作FGEF，交直线AB于点G。若142，则2的大小是（ ） A、56B、48C、46D、40 3、（2015重庆A）如图，直线ABCD，直线EF分别与直线AB,CD相交于点G，H。若 1=135，则 2的度数为（ ） A. 65 B. 55 C. 45 D. 35考点2 角的概念及其性质关于角的概念：余角、补角、邻补角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角等。 4.已知35，则的余角是() A35 B55 C65 D1455计算：33522154_ 考点3，平行线的性质小结1、掌握几个基本事实。 2、能进行线段、角的计算。 3、掌握平行线的性质和判定方法，并熟练应用判定和性质解决具体的问题。
