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1、中职常见修辞手法专题复习,怎么考？,1、指出运用了怎样的修辞手法,2、分析运用修辞手法作用,3、通过仿写、扩写、变换句式等形式考查,4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查,5、通过作文考查,一、比 喻,1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构： 本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。,3、构成比喻必须具备的条件：,（一）本体和喻体必须是不同类的事物。 一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 例如：她的性格很像母亲。 例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了
2、。 例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时光。 例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 （二）甲乙之间必须有相似点。,同类相比。,表示猜测。,表示想象。,表示举例。,4、比喻的种类:,(1)明喻。本体、喻体、比喻词都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结。 例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,(2)暗喻。本体、喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。 例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。,(3)借喻。只出现喻体。 例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁
3、(4)博喻。一个本体，2个以上的喻体 例如：雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着 (朱自清春）,比喻的种类,西沉的落日像 一只金色的圆盘。,例:,青春是盛开的鲜花。,树尖上顶着一髻儿白花。,在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。 人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。 大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、家俱一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非制服他不可。,比喻要贴切,（没有相似点）,（喻体不当）,（前后不一致，前面把大水比作比老虎更厉害的其他事物，后面又比作老虎，前后不一致）,二、比拟：
4、 把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。,比拟,拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。 例：花喜鹊格格地笑起来。 拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。 例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。 (人是没有尾巴的,这里把帝国主义写成兽类了) 我的母亲早已迎出来了，接着便飞出了八岁的侄子宏儿。,渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天境，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,分析“仍怜故乡水，万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。,这两句写故乡水的“万里送行”，是拟人手法。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情，又与题目“送
5、别”照应。“仍怜”，语气极轻柔婉转，而分量厚重。,三、借代： 不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替。,例：先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？,借代的多种形式,1.部分代整体：红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 2.具体代抽象：枪杆子里面出政权。 3.专名代泛称：我们的时代需要千千万万个雷锋。 4. 特征代本体：“要多少钱？”“来张大团结。”,5. 结果代原因：“好吧，咱们 多勒勒裤腰带吧！”,A 项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻中的借喻。,所用修辞手法不同于其他三句的一项 A. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B. 山舞银蛇，原驰蜡
6、象。 C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。,执干戈以卫社稷。,改写下面这句话,要求运用借代的修辞方式，字数不超过8个字。 拿起武器来保卫祖国。,改写：,1、扩大夸张 蜀道之难，难于上青天。 2、缩小夸张 一个浑身黑色的人，站在老栓面前， 眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一 半。 3、超前夸张 农民们都说：“看见这样鲜绿的苗， 就嗅出白面包子的香味来了。,四、夸张,对偶的种类 、正对 a.墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 2、反对 b.横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 3、流水 c.才饮长沙水，又食武昌鱼。,五
7、、对偶,成分对偶 然而我的坏处，是在论时事不留面子， 砭时弊常取类型，而后者尤与时宜不合。 句子对偶 秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。,1、 配对式。,例1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ） A柳絮池塘淡淡风 B榆荚临窗片片雪 C带水芙渠点点雨 D丁香初绽悠悠云,对 偶,给下面成语配对 雪中送炭 非驴非马 化险为夷 下笔成文 说长道短 守株待兔 旗开得胜 五湖四海 粗制滥造 山穷水尽,锦上添花,不伦不类,转危为安,出口成章,评头品足,缘木求鱼,马到成功,万水千山,精雕细刻,柳暗花明,春晖又红万朵花 老梅到时自然红 芳草春来依旧绿
8、玉垒浮云变古今 春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草,锦江春色来天地 芳树无人花自落,上联和下联配对（注意顺序）,春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣,2、改写式。,把下面句子中红色部改写成一幅对联，用来作“画卷”的修饰语：经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,斩断长江千里水，,锁住三峡无数峰,3、对句式。,练习：拟出对联的下句或上句,1、门前碧水环绕， _,2、_，笑看风拂红花,3、海到无边天作岸，_,4、发愤识遍天下字，_,5、门前大路通南北，_,屋后青山巍峨,静聆雨润绿草,江边小店卖东西。,立志读
9、尽人间书,山登绝顶我为峰,6、门对千根竹 家藏万卷书,短,长,无,有,1、概念： 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。,六、排比,在横线处填入适当的语句，组成一组排比句 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨； ， ；它可能是一首交 响乐，让你领悟激越； ， ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一座雕像,让你明白雄健,七、反复,1、概念：为了强调，有意重复某
10、个词语或句。 种类：连续反复和间隔反复。 如： 冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！ 敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。,八、设问,设问需要回答，反问不需回答，答案在问句中。,九、反问 （反诘）,设问与反问的区别,1、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。,2、谁说孩子来到人间只是索取？孩子带给这个世界的幸福难道不比他们得到的要更多一些吗？,十、反语: 实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。,例：几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。,十一 、引用: 把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文
11、章里。,例：古人常用“汗牛充栋“之类的成语形容藏书的丰富。,十二、双 关 双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；类似我们平时所说的一石三鸟、一箭双雕、指桑骂槐，即言在此而意在彼。 双关包括谐音双关和语义双关两种。,修辞系列讲座之双关,例句： 莲子心中苦， 梨儿腹内酸。 金圣叹,（莲怜）,（梨离）,利用词语的同音或近音条件构成的双关，如： （1）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （2）外边树梢头的蝉儿却在枝头唱高调：“要死哟！要死哟！”（茅盾雷雨前） 例（1）利用“晴”“情”同音构成
12、双关，例（2）利用音近表面摹拟蝉儿的叫声，实际是用雷雨前闷热得要死来诅咒反动黑暗的统治已到了末日。,此外，汉语中的许多歇后语就是利用谐音双关构成的。例如： （3）老虎拉车谁赶（敢）？ （4）孔夫子搬家净是书（输）。 （5）窗户眼吹喇叭鸣（名）声在外。,2、语义双关 利用词语或句子的多义性构成的双关，例如： （1）他却笑着说：“没关系！吃点墨水好哇，我肚子里的墨水还太少呢！” （2）可是匪徒们走上几十里的大山背，他们没想到包马脚的麻袋片全烂掉在马路上，露出了他们的马脚。 例（1）用“墨水”的多义性，表面用的是本义，实际指的却是比喻义：学问或知识。例（2）中“马脚”也是实际用的比喻义：破绽。,十三
13、、顶真： 用上一句的结尾的词语做下一句的起头,例：归来见天子，天子坐明堂。,十四、对比： 把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。,例：有的人 骑在人民的头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。,句子的仿写,句子仿写的一般原则： 一、句式相同：分析句式，把握结构。 二、修辞一致：辨明修辞，仿照运用。 三、意境相合：看清内容，注意情感。 四、字数相近：适当增减，掌握尺度。,句子仿写的常见题型:,一、续写式： 示例： 为战胜私欲而处处克己的人 , 为战胜暴力而处处制怒的人，他们都是了不 起的人。 参考答案：1、为战胜怯懦而处处自勉的人 2、为战胜武断而事事谨慎的人 说
14、明：1、注意文意：要战胜的是人自身的弱点。 2、要牢记仿句的几个基本原则。,你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？ 参考答案：你是烈日下的绿荫 你是长路上的里程碑 你是细雨后的彩虹,二、命题式：,示例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 请以“时间”为 题，进行仿句。,参考答案： 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。,说明：注意原句中比喻的运用，注意原句中分句的结构以及分句之间的联系。,练习:,1、在黑暗中寻觅到的光明，是
15、永远不会黯淡的；_, _；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。,参考答案：在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。,2、请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律。,参考答案：生活是一艘启锚的航船，不畏风浪； 生活是一条长河，淘尽人间无数的善恶。,3、 教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它 是教师撒出的智慧的花朵。（自定主语仿写）,参考答案：孩子的身边摆满橡皮泥，不，那不是橡皮泥，它是孩子捏出的多彩的图画。,4、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。她 。她。,参考答案：伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍乡村，传遍农家。,
