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1、麻河镇中学七年级三班第十章 数据的收集、整理与描述授课时间： 年 月 日 执教：罗金元课题10.1 统计调查课型新授课教学内容P136 数据整理与描述课时第二课时教学目标1、 展示问卷调查情况，检验学生社会实践能力；2、 对问卷调查的数据进行整理，懂得如何整理数据；3、对整理好的数据进行描述，掌握描述数据的方式与方法；课前准备PPT课件，互动展示软件、问卷星、Flash微课、学生录相视频、语音引擎教学程式教学模块内 容 预 设呈现方式课堂批注1.明确目标明确学习目标PPT2语音2.复习检查检查学生对知识概念的理解程度Pickers即时批阅的手段3.知识框架简介知识框架，明确学习任务PPT4语音
2、、动画4.激发学习观看视频，激发学生学习热情PPT5师者行为：传道3.展示问卷1、小组展示问卷调查的录相，介绍问卷调查的过程；2、各小组汇报问卷调查数据。录相资料分享合作成果培养学生社会实践能力、培养口头表达能力。4.讲例展示1、同学们展示了自己的问卷调查情况，并评选出了最佳调查小组。老师也向你们汇报一下老师的作业；2、出示问卷星问卷调查结果；3、点拨：在信息高速发展的今天，数据收集的途径是很广的，同学们应该知道老师想说什么吧？（可以利用网络信息平台进行调查问卷，收集更全面的信息。）问卷星网上资料微信资料PPT17意义：拓广学生的视野，让学生了解信息发展给人们工作与生活带来的便利。激发学生的学
3、习热情。师者行为：授业5.简单示例Flash动画微课，导入整理数据(简介数据的整理方法)自制的微课素材培养合理分工合作的能力。6.整理数据1、组内交流如何整理最快最好；2、组内分工合作整理数据统计表；学生导学作业案培养学生的技能 7.整理展示1、小组之间交流，互相评价，推荐最好的小组给老师展示；2、请小组推荐成员上板讲述，本小组是如何整理好数据的。手机电脑互动展示软件给能正确表述自己组如何整理好数据的小组评星8.简单示例Flash动画微课，（条形与扇形）导入描述数据，(简介直观描述数据)自制的微课素材引发学生继续探究的热情。9.描述数据1、组内交流如何描述；2、独立操作描述数据；3、小组交流并
4、指出问题；4、小组内推荐最好的，在小组之间交流，互相学习。学生互动合作探究独立完成导学作业案培养学生在探究过程中，如何发现问题、分析问题、解决问题的能力。10.展示描述1、小组推荐最优的给老师展示；2、请小组推荐成员上板讲述：本组在描述中注意了哪一些方面。3、未上板的小组补充手机电脑互动展示软件给“数据描述统计图”中应注意事项发现最多的小组评星。11.总结报告随机抽样小组作总结报告：结合调查目的与调查意义，从你们组的统计表与统计图中，得到的什么结论？学生讲述给能正确表述出自己达到了调查目的的小组评星。12.本课小结与质疑从本课中，学到了什么？还有什么疑惑？学生总结师者行为：解惑链接下节课请同学们完成“残缺了的统计图”作业。导学案技能拓展思维导图教学反思课件改进
