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1、数据的收集教学策划泸县一中数学组周启芬教学内容:华东师大版七年级数学上第五章第一节 数据的收集教学重点:通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观。教学难点:理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果。教学目标知识目标1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用；2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯；3、理解频数、频率概念并能进行计算。能力目标培养观察、探究、分析、归纳的能力。情感态度通过对数据结果的解释，品尝发现带来的快乐，强化体贴父母的意识。教学环节设计（一）、创设情境，导入课题 师: 今天我们班来了听课老师，
2、其中有外校的老师，也有本校的老师，同学们能告诉我是外校老师多，还是我们学校老师多？ 学生疑惑无法确定，猜测出各种答案。师:看来这个问题仅靠猜测、分析是得不到正确答案了，但实际上要得到结果非常简单。生：问问听课老师，再比一比就知道了。师:同学们,你们都很喜欢体育运动,那我们班的同学最喜欢哪一项球类活动呢?(学生有刚才的经验,七嘴八舌) 生:向全班同学调查一下师: 现实世界中，有不少问题是不能以套用公式、法则的办法来解决的，而需要在仔细观察和积累数据的基础上，经过整理、描述和分析数据，才能给出回答,也就是说要用数据说话。今天开始我们接触第五章数据的收集与表示。这节课我们讨论数据的收集。怎样来收集数
3、据呢？数据的收集要经历哪几个步骤呢？下面就我们班同学最喜欢哪一项球类活动？这一问题进行调查。师板书课题:数据的收集（二）、引导操作，探究新知1、合作探究，产生收集数据的过程（由学生担任调查的主持，对全班同学进行调查。）项目乒乓球篮球羽毛球足球其它人数统计结果为:我们班同学最喜欢师: 让我们回顾刚才通过调查收集数据的过程,我们发现数据收集的过程有这样几个步骤:第一步、明确调查问题我们班同学最喜欢哪一项球类活动？ 第二步、确定调查对象我班每一个同学。 第三步、选择调查方法可以用举手的方法。第四步、展开调查主持人报到某一项活动时，最喜欢的同学举手 。第五步、记录结果数出举手人数，记录在表格上。第六步
4、、得出结论人数最多的活动即为最喜欢的球类活动。2、介绍频数、频率概念教师先结合刚才调查的过程讲解频数和频率的概念，然后提出问题：在下列一组数：868、868、886、888、868、666、68中，数字8出现的频数为 , 频率为 ,数字6出现的频数为 ,频率为 .3、学生探究频数、频率关系介绍完频数、频率概念，再用投影向学生布置练习任务：请说出英语句子“I like China”中字母a的频数为 ,频率为 。每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中1000名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？起床方式人数频数频率别人叫醒400闹钟叫醒200
5、自已醒来160其它方式240请你仔细观察刚才的例子和练习，你会发现同一问题中各频数之间有关系，各频率之间也有关系，并把你的发现告诉你周围同学。（学生完成了前两题后，通过反复观察各题,得出结果,并交流.生回答完后,师作总结,并板书）师边总结边板书:频数之和等于总次数,频率之和等于1,频数越大频率就越大.（三）、实践与拓展师:通过刚才的学习，我们已清楚了数据收集的过程，了解并计算了频数和频率，发现了频数、频率的性质。下面的时间，我们应用刚刚掌握的知识进行一次调查。(投影)就“父母回家后，你会主动倒一杯水吗？”这一问题调查全班同学，并填出统计表，表示你的统计结果，并谈谈你对调查结果的看法。倒水情况人
6、数主动倒水父母叫才倒基本不倒要求：1、全班分六个组。2、每一组选出一组长，作好记录，并准备汇报。(六个小组各自围在一起，进行调查5分钟后汇报)这时老师用燕诗对同学的汇报作总结：辛勤三十日，母瘦雏渐肥。即入空巢时，啁啾夜悲时。思尔为雏日，高飞背母时。同学们要从为父母主动倒一杯水这一小事做起，分担一些家务，体现你对父母的体贴。”（四）、归纳总结,加深理解： 教师小结：通过统计得到的数据，反映出了我们同学身上存在的一些缺点和不良习惯，真是不调查不知道，一调查吓一跳。我们必须改掉缺点，形成良好的生活、学习习惯，完善自我。看来数据的作用确实不小。（五）、课后作业：必做题P188、1、2、5。选作题：P188、6。（六）、板书设计：51 数据的收集一、数据的收集过程二、频数与频率第一步：明确调查问题第二步：确定调查对象第三步：选择调查方法第四步：展开调查第五步：记录结果第六步：得出结论频数之和等于总数频率之和等于1频数大频率也大
