数学人教版九年级上册一元二次方程第一课时.5一元二次方程的应用

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1、一元二次方程的应用,一元二次方程在数学和实际生活中有许多应用,本节来举一些例子,某省农作物秸秆资源巨大,但合理使用量十分 有限,因此该省准备引进适用的新技术来提高秸秆 的合理使用率. 若今年的使用率为40%,计划后年 的使用率达到90%,求这两年秸秆使用率的年平均 增长率(假定该省每年产生的秸秆总量不变) .,由于今年到后年间隔两年,所以问题中涉及的等量 关系是: 今年的使用率(1+年平均增长率)2 =后年的使用率.,设这两年秸秆使用率的年平均增长率为x,则根据等量 关系,可列出方程: 40%(1 + x )2 = 90%.,整理,得 (1 + x )2 = 2.25.,因此,这两年秸秆使用率

2、的年平均增长率为50%.,解得 = 0.5 = 50% , = -2.5(不合题意,舍去),举 例,例1 为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠,某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为81元. 求平均每次降价的百分率,答: 平均每次降价的百分率为10%.,整理,得( 1 - x ) 2 = 0.81,解得 = 0.1 = 10%, = 1.9(不合题意,舍去),为什么x = 1.9 不合题意呢?,举 例,例2 某商店从厂家以每件21元的价格购进一批商品若每件商品的售价为x 元,则可卖出(350-10x)件,但物价局限定每件商品的售价不能超过进价的120%若该商店计划从这批商品中获取4

3、00元利润(不计其他成本),问需要卖出多少件商品,此时的售价是多少?,解得 = 25, = 31.,整理,得 - 56x + 775 = 0.,又因为 21 120% = 25.2,即售价不能超过 25.2 元, 所以 x = 31 不合题意,应当舍去故 x=25,从而卖 出 350 -10x = 350-105 =100(件),答:该商店需要卖出100件商品,且每件商品的售价 是 25 元,运用一元二次方程模型解决实际问题 的步骤有哪些?,实际问题,建立一元二 次方程模型,解一元二次方程,一元二次方程的根,实际问题的解,分析数量关系,设未知数,检验,. 答: 平均每年藏书增长的百分率是为20

4、%.,整理,得( 1+ x ) 2 = 1.44.,解得 , (不合题意,舍去).,答:若要平均每天盈利1600元,则应降价36元或4元.,化简,得,解得,如图,在一长为40 cm、宽为28 cm的矩形铁皮的四角截去四个全等的小正方形后,折成一个无盖的长方体盒子若已知长方体盒子的底面积为364 cm2, 求截去的四个小正方形的边长,将铁皮截去四个小正方形后,可以得到下图,这个长方体盒子的底面就是图中的阴影部分,因此本问题涉及的等量关系是: 盒子的底面积盒子的底面长盒子的底面宽.,设截去的小正方形的边长为xcm, 则无盖长方体盒子的底面长与宽分别为(402x)cm,(282x)cm. 根据等量关

5、系, 可以列出方程(402x)(282x) = 364.,整理, 得,解得 = 27, =7.,因此,截去的小正方形的边长为7cm,如果截去的小正方形的边长为27cm,那么左下角和右下角的两个小正方形的边长之和为54 cm,这超过了矩形铁皮的长度(40cm)因此 = 27不合题意,应当舍去,举 例,如图, 一长为32 m、宽为24 m 的矩形地面 上修建有同样宽的道路(图中阴影部分), 余 下部分进行了绿化. 若已知绿化面积为540 m2, 求道路的宽.,例3,此时绿化部分就成了一个新的矩形了,再由 本问题涉及的等量关系:矩形的面积=矩形的长 矩形的宽,就可建立一个一元二次方程,答:道路宽为2

6、m.,根据等量关系得 (32 - x)(20-x) = 540.,解得 (不合题意,舍去).,整理,得,为什么x = 50 不合题意?,例4,如图所示,在ABC 中,C = 90,AC = 6cm, BC = 8cm. 点P沿AC边从点A向终点C以1cm/s 的速度移动;同时点Q沿CB边从点C向终点B以2cm/s的速度移动,且当其中一点到达终点时,另一点也随之停止移动.问点P,Q出发几秒后,可使PCQ的面积为9cm2?,根据题意得 AP=xcm,PC=(6-x)cm,CQ=2xcm.,答:点P,Q同时出发3s后可使PCQ的面积为9cm2 .,整理, 得,解得,则由SPCQ= 可得,2.,如图,

7、在Rt ABC 中,C = 90 ,AC = 8 cm, BC = 6 cm. 点P,Q 同时从A,B 两点出发,分别 沿AC,BC向终点C移动,它们的速度都是1 cm/s , 且当其中一点到达终点时,另一点也随之停止移动. 问点P,Q 出发几秒后可使PCQ的面积为RtABC 面积的一半?,答:点P,Q同时出发2s后可使可使PCQ的面积为 RtABC面积的一半.,整理, 得,则由SPCQ= 可得,1. 什么样的方程是一元二次方程?它的一般形式是什么? 分别举例说明如何运用配方法、公式法、因式分解法 解一元二次方程.,3. 如何根据一元二次方程根的判别式来判断方程是否 有实根? *4. 一元二次方程的根与系数之间有什么关系? 5. 利用一元二次方程模型解决实际问题有哪些步骤?,一元二次方程,一元二次方程的解法,一元二次方程根的判别式,*一元二次方程根与系数的关系,一元二次方程的应用,因式分解法,公式法,配方法,例1,某百货商店服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了迎接“六一”国际儿童节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销量,增加盈利,减少库存.经市场调查发现:如果每件童装每降价4元,那么平均每天就可多售出8件,要想平均每天在销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?,结 束,

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