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8. 2消元解二元一次方程组学案学习目标1. 进一步体会消元思想，会用加减法解二元一次方程组.2. 培养观察、思考、归纳及解决问题的能力重点会用加减法解二元一次方程组活动1合作探究加减消元法我们知道，可以用代入法解方程组观察与思考这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？与都可以吗？哪一个更简便？想一想联系上面的解法，怎样解方程组通过以上探究，在什么情况下用加法？什么情况下用减法？举一反三用加减法解方程组直接加减这两个方程能消元吗？怎样才能使某个未知数的系数相反或相等？求出这个方程组的解.小结什么是加减消元法？用“加减法”解二元一次方程组的步骤是什么？活动2简单应用用加减法解方程组（自主完成）活动3课堂小结这节课你学到了什么知识？用加减法解二元一次方程组的步骤是什么？还有什么收获或经验？活动4课堂练习（独立完成）1.已知二元一次方程组则的值是（）A1B0C1D22.用加减法解方程组答案：活动1 观察与思考y的系数相等用减法可以消去y 都可以更简便想一想+得19x11.6x代入得1510y8得y当某一个未知数的系数相反时，用加法；当某一个未知数的系数相等时，用减法.举一反三不能根据等式性质方程两边乘以适当的数，使某一个未知数的系数相反或相等3，2+将它代入活动2活动41.C2
