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1、主题由来：糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。也有许多孩子因吃糖而蛀牙，为了让幼儿了解糖果丰富多样的种类，激发幼儿保护牙齿的愿望，所以决定五月份开展主题活动甜甜蜜蜜。通过看看、摸摸、尝尝、做做等多种形式，和孩子们一起去认识各种糖果的名称、形状、味道等特点。-主题活动总目标：1了解糖的种类、用途。能大胆、清楚地说出见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。2运用多种感官感知糖果的特征。将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。3.了解糖果吃多了对身体有害处，知道应该约束自己的行为，适当
2、、适量的吃糖。4喜爱糖果，并想象发明奇特、有趣的糖果。增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。5能大胆表述自己的发现，并乐意与教师、同伴交流分享。-第一阶段目标1初步尝试用各种感官感知糖果的味道，形状、包装是多种多样的。2进一步了解糖的种类、用途。3.能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。第二阶段目标1运用多种感官感知糖果的特征。2用多种方式表现棉花糖的形态。3用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，尝试各种跳法。4.对糖的溶解现象产生兴趣。第三阶段目标1了解糖果吃多了对身体有害处。2知道要经常刷牙才能保护好牙齿。3.学习正确的刷牙方式。第四阶段目标1欣赏糖纸的色彩、线条
3、和图案。2懂得利用糖纸进行手工制作。3.初步培养环保意识。-甜甜蜜蜜糖果聚会糖果好吃别多吃我和糖果做游戏糖果世界真奇妙糖果王国展览会糖果品尝会分糖糖果应该怎么吃漱漱口小牙刷糖纸大变身糖果纸真美泡泡糖飞船开心跳跳糖糖到哪里去了甜甜的棒棒糖活动一：我喜欢的糖果糖果王国展览会活动目的：1.初步尝试用各种感官感知糖果的味道，形状、包装是多种多样的。2愿意用语言表达自己的发现。活动准备：请幼儿选择23种不同的糖果，一自己喜欢的方式带到幼儿园。活动过程：一、进入“糖果王国”1.教师以“糖果王国”国王的身份带领幼儿进入“糖果王国”。2.让幼儿找糖果宝宝做朋友。二、感知糖果的特征。1.幼儿自由感知和交流糖果的
4、特征。2.提问：你的糖果是什么样的1)看糖果的包装：你的糖果宝宝穿了一件怎样的衣服?2)感知糖果的质地：让幼儿摸一摸、捏一捏糖果，再告诉老师你的糖果是怎么样的？3）剥糖果，理解糖果的形状和颜色：请幼儿将糖果宝宝的衣服脱掉，看看说说糖果宝宝的颜色和形状。4）尝糖果，感知糖果的味道。让幼儿说说糖果的味道，请幼儿品尝糖果让幼儿说说自己嘴里的糖果是什么味道的，在嘴里有什么变化。说一说自己平常还吃过什么味道的糖果。三、小结，在糖果王国里认识了许多的糖果宝宝，每个糖果宝宝都有漂亮的衣服，糖果宝宝有的软，有的硬，糖果宝宝的颜色、形状也不同，有的是圆的，有的是方得，有的是扁的，颜色有红色，黄色，绿色等闻一闻还
5、有不同的气味，迟到嘴里是甜的，有许多种味道。-我喜欢的糖果活动目标：1运用多种感官感知糖果的特征。2能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。活动准备：1、糖果的图片等。2、幼儿收集的各种糖果。活动过程：一、引题（一）糖果王国小朋友，你们好!我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀?（二）找糖果孩子们，糖果王国到了，你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，快去找个糖宝宝做朋友吧!二、感知糖果的特征（一）自由感知、探索糖果的特征，并与同伴交流。师：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。（二）进一步感知糖
6、果的特征，并交流自己的发现。1、看糖果，了解糖果的包装。你的糖宝宝穿了件什么样的衣服2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地。请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其他小朋友糖宝宝是怎么样的?3、剥糖果，了解糖果的外形、颜色。现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?4、闻糖果，感知糖果的气味。老师闻到了好多糖宝宝的味道，请你仔细地闻一闻你的糖宝宝是什么味的?5、尝糖果，了解糖果的味道。请你尝一尝，你的糖宝宝味道怎么样?（三）小结。师：今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有
7、的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。三、了解糖的作用（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”（二）引导幼儿思考糖对身体有什么好处和害处，然后与旁边的小朋友说一说。（三）师：“小朋友都喜欢吃糖，糖能给我们的身体提供营养。如果我们肚子饿了，头晕了，吃颗糖就会感到舒服些。但是，要记住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易长蛀牙，还会使身体发胖，运动起来很不方便。所以，我们要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口。”-糖果真好吃活动目标：1.知道糖果不能多吃，吃糖后要及时漱口。2.学习漱口，初步养成漱口的习惯。活动准备：每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，脸盆若干
8、。亲子手册好吃的糖活动过程：一、请幼儿品尝黑芝麻糖二、让幼儿说一说黑芝麻糖香不香？芝麻上黑糊糊的东西是什么？吃起来有什么感觉？三、引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿，发现黑芝麻糖粘在牙齿上有什么现象?四、教师与幼儿交流：吃剩下的糖渣留在嘴里是什么感觉？舒服吗？怎么办？五、请幼儿用漱口的方法把含有糖渣的漱口水吐在脸盆里，引导幼儿观察脸盆里黑糊糊的残渣是什么?它从哪里来？六、学习正确的漱口方法：让水在嘴巴里“咕噜噜”地唱歌，然后吐出脏水。七、想一想，说一说牙齿上的残渣还有什么办法可以除去它们呢？八、说说怎么吃糖。1.糖可以多吃吗？为什么?九、教师小结糖能给我们的身体提供营养，如果饿了头晕了吃糖会感觉舒服
9、一些，但要记住一次不能吃太多的糖，糖吃多了容易蛀牙，还会使身体发胖，运动起来不方便，所以要少吃糖，吃糖后要刷牙。各种各样的糖果（谈话）-各种各样的糖果（谈话）活动目标：1运用多种感官感知糖果的特征2能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。活动准备：1糖果的图片等2。幼儿收集的各种糖果。活动过程：一、引题（一）糖果王国。师：小朋友，你们好!我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀?（二）找糖果。师：孩子们，糖果王国到了，你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，快去找个糖宝宝做朋友吧!二、感知糖果的特征（一）自由感知、探索糖果的特征，并与同伴交流。师：
10、你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。（二）进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。1、看糖果，了解糖果的包装。师：你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地。师：请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其他小朋友糖宝宝是怎么样的?3、剥糖果，了解糖果的外形、颜色。师：现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?4、闻糖果，感知糖果的气味。师：老师闻到了好多糖宝宝的味道，请你仔细地闻一闻你的糖宝宝是什么味的?5、尝糖果，了解糖果的味道。师：请你尝一尝，你的糖宝宝味道怎么样?（三）小结。师：今天，我们在糖果王
11、国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。三、了解糖的作用（一）“糖果有什么作用?”“多吃糖果好不好?”（二）引导幼儿思考糖对身体有什么好处和害处，然后与旁边的小朋友说一说。（三）师：“小朋友都喜欢吃糖，糖能给我们的身体提供营养。如果我们肚子饿了，头晕了，吃颗糖就会感到舒服些。但是，要记住一次不能吃太多的糖。糖吃多了容易长蛀牙，还会使身体发胖，运动起来很不方便。所以，我们要少吃糖，而且吃完糖后一定要漱口。”活动反思：根据主
12、题一各种各样的糖果这个谈话活动，孩子们能够很好的认识到自己喜欢的糖果是什么形状的，大部分孩子喜欢比较有特点的糖果，在绘画活动中，教师引导幼儿涂色糖果，幼儿还是很喜欢的，但是由于幼儿才开始学习涂色，一些孩子不能很好的掌握涂色的方法。不能顺着一个方向涂色，有的孩子喜欢换颜色涂色，因此涂色的效果不是，对此教师应该加强指导。-活动二：糖果屋超市新发现活动目标：1.学习观察超市里的糖果、饼干的种类、包装盒出售的方式。2.大胆提问，乐于与别人交流自己的发现。3.遵守参观的规则。活动准备：事先联系好附近的超市。活动过程：一、教师提出今天到超市参观糖果，激发幼儿的活动兴趣。引导幼儿讨论参观的注意事项。二、组织幼儿参观。1带幼儿到超市参观，提醒幼儿注意观察糖果的种类、包装。2.鼓励幼儿大胆向营业员提出问题。三、组织同伴交流。参观后，引导幼儿与同伴交流自己参观感受。-糖果品尝会活动目标：1进一步了解糖的种类、用途。2能大胆地表述自己所观察、品尝到的糖。3发展感知观察力和口语表达能力。4培养良好的生活卫生习惯。活动准备：各种食用糖(绵白糖、白砂糖、冰糖、巧克力糖、牛奶糖、口香糖、橡皮糖)。活动过程：一、教师以“糖果展览会”导入，激发幼儿兴趣二、参观食用糖展区，认识各类食用糖（一）回顾、区别糖果。小朋友，欢迎你们来参观展览会，请你们先来
