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1、 标志设计 教学计划课程名称标志设计总计： 36 学时课程类别专业课程任课老师吕金龙授课对象视觉传达专业基本教材和主要参考资料1、 金国勇：标志与企业形象设计实训M.上海:上海交通大学出版社，2015.62、 李文辉等，标志设计M.北京：中国青年出版社，2012教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能了解标志设计的相关知识，熟练掌握标志设计的方法，并能够完成 以标志为核心的视觉传达基本要素设计，为企业形象（CI）设计课程奠定基础。通过本课程的学习能培养学生设计构思能力，培养设计感觉，提高表现技巧，具备有创造性的设计能力。教学安排与学时分配课时安排教学内容讲授讨论实验小计第一章、标志概述224第
2、二章、标志的图形元素与构成法则61420第三章、标志设计的基本程序112第四章、标志的设计实践11810合计（学时数）1042236教学内容与知识点（表1）章节内容知 识 点第一章 标志概述第1节 标志的探究发展历程第2节 标志的符号意义符号意义第3节 标志的角色与功能标志的四大功能第二章标志的图形元素与构成法则第1节标志图形元素标志的图形元素点、线、面及空间第2节标志图形的构成标志的同构、渐变、延异、共生、悖论、叙事、对称、幻觉、网状、放射、群化、拧结、插接、连环等的图形构成法则第3节 标志的表现形式字体、图形及抽象标志的表现形式。第三章 标志设计的基本程序第1节 准备阶段描绘设计构想第2节 设计开发阶段捕捉创意点子及集体创意第3节 修正定型阶段评估修正标志 第四章 标志的设计实践 专题标志设计完成完整的标志创意、强调意念的准确表达（表2）
