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1、看图写话练习集锦看图写话练习集锦 看图写话训练看图写话训练 1 1 问题设置一：问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ） 问题设置二：问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想 （ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ ） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐 颜开 问题设置四：问题设置四：仔细一看，（ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：问题设置五：明明来到办公室（ ） 问题设置六：问题设置六：老
2、师（ ），明明 （ ） 1 看图写话训练看图写话训练 2 2 问题设置一：问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：问题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 2 看图写话训练看图写话训练 3 3 问题设置一：一天小明（ ） 提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃 欢天喜地兴高采烈 忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了（
3、 ） 问题设置三：小明一点也不在乎他（ ） 提供青蛙一年捉害虫相关数据： 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。 问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ） 提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星 问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（ ） 3 看图写话训练（看图写话训练（4） 看图说话引导过程：看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三：这是一
4、只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 4 看图写话训练看图写话训练 5 5 问题设置一问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二问题设置二: :花很美,形容花很美的词语有哪 些? 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、 娇巧迷人、 孤芳自赏 争奇斗艳 香 远益清 含苞欲放 问题设置三：问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的 ( ),有的( ),还有的 ( ) 问题设置四问题设置四：我情不
5、自禁的被吸引了，我想 怎么做的？ 问题设置五：问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔 细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ） 5 看图说话训练看图说话训练 6 6 问题设置一：问题设置一： 今天是植树节，天气怎么样？ 提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 问题设置二：问题设置二： 我是怎么植树的？先（ ）接着 （ ）然后（ ）最后 （ ） 训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。 问题设置三：问题设置三： 看着种好的小树苗， 我满意的笑了，
6、默默对小树苗 （ ） 问题设置四：问题设置四： 这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？ 6 看图写话训练（看图写话训练（7 7） 问题设置一： 走在放学回家的路上，忽然我看到（ ），只见 他（ ）具体写一写累的样子； 提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚 问题设置二： 看到这情景，我（ ） 提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞 问题设置三： 叔叔转过头来大声说（ ） 问题设置四： 胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ ） 7 看图写话训练（看图写话训练（8 8） 蘑菇伞蘑菇伞 问题设置一：问题设置一： 小白兔在哪里干什 么? 问
7、题设置二：问题设置二： 忽然，天空（ ） 提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼 大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻 问题设置三：问题设置三： 小白兔（ ） 提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转 问题设置四：问题设置四： 这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（ ） 问题设置五：问题设置五： 回到家， 小白兔把事情的经过告诉了妈妈， 妈妈称赞它 （ ） 8 看图看图写话训练（写话训练（9 9） 问题设置一： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有 的（ ），还有的（ ） 问
8、题设置二： 只听裁判哨声一响， 比赛开始了， 运动员们 （ ） 问题设置三： 你看， 场面多么激烈啊！ 运动员们有的 （ ） ， 有的 （ ） 还有 （ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四： 围观的我们（ ） 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以 看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五： 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ， 大家 （ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五： 天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ） 9 看图写话训练（看图写话训练（1010） 问题设置一：问题设置一： 妈妈整天忙忙碌碌， 一会儿
9、 （ ） ， 一会儿 （ ） ， 一会儿又是 （ ） 问题设置二问题设置二: : 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（ ） 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑； 提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴 问题设置三：问题设置三： 想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（ ） 提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡 问题设置四：问题设置四： 来到厨房， 我先 （ ） ， 接着 （ ） ， 然后 （ ） 最后 （ ） 问题设置五：问题设置五： 望着我亲手做的面条， 妈妈满意的笑了,并说 （ ） 10 看图写话训练（看图写话训练（1111） 问题设置一：
10、问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室。 提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 问题设置二：问题设置二：操场上，顿时（ ） 提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬 问题设置三：问题设置三：有的小朋友（ ），有的小朋友（ ），还有的 小朋友（ ） 问题设置四：问题设置四：你看，花花（ ） 想象一下，老师和花花之间在交流些什么？ 问题设置五：问题设置五：课间活动真是（ ） 11 看图写话训练看图写话训练 1 1 今天数学考试成绩知道了，明明考了 99 分，同桌红红又是 100 分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难 受。但明明在心里暗暗的对自
11、己说：下次一定要争取考 100 分。又一 次考试，明明看着试卷上鲜红的 100 分，明明捧着自己的试卷，喜出 望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎 么办呢？告诉老师吧？100 分没有了，又是和同桌差 1 分。不要告诉 吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是 决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇 指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。 看图写话训练看图写话训练 2 2 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随 手把香蕉皮往地上一扔，就自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这 里， 不小心踩到了香蕉皮上。 只见他摔得个四
12、脚朝天， 哇哇大哭起来。 一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭， 要勇敢哦。 ”还未走远的明明， 看到是自己随手扔的香蕉皮闯了大祸， 羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱 扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在 说：“知错能改还是一个好孩子！” 看图写话训练看图写话训练 3 3 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回 家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青 蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起 来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉 80 多
13、只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了 低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说： “谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。 看图写话训练（看图写话训练（4 4） 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩 的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小 猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚 好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气 冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上 的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主 人是你救了我们。
14、” 看图写话训练看图写话训练 5 5 秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有 的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想 摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花 草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的 对自己说： “以后我再也不摘花了。 ”花间的蝴蝶听见了， 仿佛在说： “改正错误还是好孩子。” 看图说话训练看图说话训练 6 6 植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上 山植树。 我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树 苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种 好的
15、小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快 长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我 的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！ 看图写话训练（看图写话训练（7 7） 走在放学回家的路上， 忽然我看到一位叔叔， 拉着满满的一车货， 步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休 息。看到这情景，我三步并做两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮 忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！ 你真是一位有爱心的好孩子！” 看图写话训练（看图写话训练（8 8） 一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪 雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到 处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大 蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈 知道了，称赞
