大班 单周 安全教案

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1、大班第一周安全教案我会用剪刀执教：陈璐活动目标：1、知道自己应该用儿童安全剪刀以及用完剪刀要合起来收好。2、通过看视频、游戏的方式，掌握递剪刀的方法。3、养成正确使用剪刀的习惯，提高活动中的安全性。活动准备：两段视频、儿童安全剪刀若干、彩色纸等活动过程：一、提出要求，激发兴趣。老师：摩尔和道哥在桌子上发现有一些图片，他俩想把图片上的水果剪下来，你们愿意帮助他们吗？学生：愿意那好，在剪水果之前，它们想请小朋友看一段视频（播放视频）。二、观看视频了解正确使用剪刀的相关常识。 幼儿观看视频，教师组织幼儿回答视频里的小问题。1、“你们听清楚道哥的问题了吗？小朋友们是用小剪刀呢还是用大剪刀呢？”“为什么

2、呢？”出示大剪刀和小剪刀，孩子们讨论起来。小结：大剪刀往往是尖头的剪刀，拿着尖头的剪刀很有可能会戳伤自已或者别人，小朋友要选择圆头的儿童安全剪刀。2、摩尔的问题是：“把剪刀递给小伙伴时应该怎么办呢？把把手对着小伙伴递给他。为什么呢？ 学生：怕戳到别人小结：因为剪刀口对着别人不礼貌，而且容易戳伤别人。”3、摩尔问你们：“用完剪刀以后，应该怎么做呢？” 学生：要放好 小结：剪刀用完要收好，养成好习惯。三、游戏互动： 1、教师通过创设剪水果游戏，让幼儿真正体验到如何安全使用剪刀、递剪刀以及收剪刀。 小结：用剪刀时我们左右手要配合好，眼睛要看好剪刀。不能一边说笑一边剪纸，一定要集中注意力。一会儿我们四

3、人一组，可是每组只有两把剪刀，小朋友们应该安全使用剪刀呢？怎样递剪刀呢？ 2、幼儿剪水果，教师根据实际情况进行相应指导。 观看视频二，总结正确使用剪刀的三大点。评价幼儿游戏中使用剪刀的情况。“刚刚你们在剪水果时发现了什么问题？是怎么解决的呢？为了表示感谢，摩尔和道哥请你们再看一段视频，看仔细了哦！”3、欣赏视频里的儿歌。小朋友，用剪刀；安全第一别忘掉。传递时要小心，剪刀用完要收好。2017.9.4大班第三周安全教案安安全全坐火车执教：陈璐活动目标： 1、对幼儿进行乘坐火车的安全教育，防止乘坐火车时发生危险；2、通过故事，引导幼儿懂得乘坐火车时应该注意什么，树立正确的安全意识；3、提高幼儿的自我

4、保护意识。活动准备：1、游乐园门票道具每位幼儿一张、相关内容PPT和音乐资料、2、视频熊出没之过年乘坐火车记等。活动过程：一、谈话导入，引入活动老师：小朋友们好，老师想知道平时你们是乘坐什么交通工具出去玩的？ 幼儿回答：各抒己见小结：这么多的交通工具都很方便，如果路途近的话可以做自行车和三轮车或汽车，如果路途远的话，我们可以乘坐火车、轮船和飞机。今天皮皮猴和它的小伙伴们决定乘坐火车进行一次愉快的旅行，让我们分享一下“皮皮猴的火车故事”吧！一、 欣赏故事，理解内容老师分段讲述故事（一边讲故事一边播放相关内容的PPT，帮助幼儿理解故事内容）二、 思维扩野，知识深入老师：故事讲完了，现在同学们想一想

5、！ （一） 1、皮皮猴它们为什么这么高兴？（播放PPT12） 幼儿：因为它们可以乘坐火车去游乐园玩啦！ 2、小黄鸭对在站台上探头探脑的大眼猫说了什么？（播放PPT13） 幼儿：等车一定要站在黄线后面，不然火车开过时就会发生危险！老师：会发生什么危险呢？小结：如果站在黄线前面，火车开来时有巨大的吸力，很有可能被吸到火车下面，会发生生命危险。 （二）老师：淘气的小河马在车门边跳上跳下，被谁阻止了？（播放PPT14） 幼儿：被小黄鸭阻止了。老师：为什么呢？孩子因为这样做有可能跌倒，摔伤。 老师：小河马手上拿着什么危险品？（播放PPT15） 幼儿：鞭炮师：为什么说鞭炮是危险物品呢？幼儿各抒己见 小结：

6、像鞭炮、酒精等易燃易爆的物品，像刀子这种尖锐物品都不可以带上车。那还有什么是危险物品也不能带上火车呢？ （三）皮皮猴的屁股为什么会被吸红？发生了什么事情？播放PPT16） 幼儿：皮皮猴为了救捡苹果的河马太太，差点被火车行驶时的巨大吸力吸走。 小结：看了皮皮猴的火车故事，让我们知道了等火车要站在黄线后面，不能在站台上东张西望乱蹦乱跳，也不能将危险物品带到车上，不然会发生危险的。 （四）观看视频熊出没之过年乘坐火车记 老师：皮皮猴它们刚才有惊无险，吓了我们一跳！那下面让我们看看熊大、熊二和光头强它们是怎样坐火车的？（播放PPT17） 提问：熊大、熊二和光头强它们是怎样做火车的？这样做会发生什么危险

7、？ 老师小结：它们这样做非常危险，因为追赶火车和攀爬火车时有可能像光头强那样被甩出去受到伤害，也有可能被吸到火车下面发生危险。小朋友们可不能学它们！那想一想，如果我们已经坐上了火车，怎样做才是安全的？引导幼儿懂得：火车过道比较窄小，所以不能在火车上乱跑乱跳，火车上人多，也不能大吵大闹，要安静地坐在自己的座位上。三、 辨别是非，形成概念小朋友知道这么多，可真棒！所以老师要奖励你们每个人，我们一起玩个游戏吧。游戏的名字叫“大冲关”，如果你能冲过四关，你就可以得到一张去游乐园的门票，想不想得到。幼儿：想！师讲通关要求：在通过每一关的时候，你要判断一下他们做的是对还是错，对了就用ok表示，错了就用表示

8、，明白吗？通关开始！ 1、在火车站上候车时，应该站在白线和黄线后面等待？（PPT18） 2、乘坐火车时将身体的任何部位伸出车窗外？（播放PPT19） 师提问：她这样做会发生什么危险？ 让幼儿懂得：这样做会将头或手擦伤，严重时会有生命危险。 3、火车行驶时在车厢内跑来跑去？（播放PPT20）让幼儿懂得：车上过道比较窄小，这样做会跌倒碰伤发生危险 4、在火车开来的时候不在站台上乱跑，紧紧地拉住爸爸妈妈的手。（播放PPT21） 让幼儿懂得：因为站台上等车的人比较多，拉住爸爸妈妈的手不容易走散，也不容易发生危险。师：小朋友们都胜利通关，所以每个人都得到一张去游乐园的门票，一会儿到老师这来领。五、分享收

9、获，体验快乐。师：小朋友们都胜利通关，老师真为你们高兴！说明你们又学到了新本领，那谁能说一说，这节课你有什么收获？小朋友们收获可真大，都知道怎样安全地坐火车了，那以后如果你真的坐火车去玩，一定要做一名文明小乘客！好了！下面大家到我这来领门票，我们坐火车去游乐园喽！出发！2017-9-18大班第五周安全教案安全乘坐电梯 执教：陈璐活动目标：1、让幼儿在情境化过程中，自主学习和探讨，大胆地表述自己的看法，学会安全乘坐电梯的方法。2、在活动中感受安全乘坐电梯的重要性，乘坐电梯遇到危险时能够想办法自救。活动准备：自制安全乘坐电梯PPT、电梯安全动画视频。活动过程：1、 看图听故事，引入活动主题： 指导

10、语:这一天小黄鸭要去找皮皮猴顽,可是路上发生了一件危险的事情，你们想知道是怎么一回事吗？（想）那我讲故事的时候你们要认真听，待会儿故事讲完以后请小朋友回答下面这几个问题。 情景互动： 老师：小黄鸭要去谁的家？ 学生：皮皮猴老师：小黄鸭乘坐的电梯停在了哪一层？学生：50层老师：电梯停运时，小黄鸭第一时间做了什么？学生：拿起紧急救援电话拨打电话请求帮助 老师：电梯里的长毛狗发现被困在电梯时是怎么做的？学生：乱叫乱跳） 老师：当黑熊锤打电梯门的时候小黄鸭是怎么做的？学生：劝黑熊不要捶打电梯门，等着救援的人来2、 基本过程（1） 学习安全乘坐升降电梯1、认识乘坐升降电梯的安全警示标志。 教师引导幼儿观

11、察图片并提问：这些标志你们见过没有？看看有没有你认识的标志？这些标志表示什么意思？教师重点引导认识警铃和超载的标志以及电梯按钮的功能。 （1）警铃这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警求救的时候就需要按警铃。如果我们在乘坐电梯时没有发生故障，能随表按警铃键吗？（2）超载这个标志上有什么？说明电梯里不能搭乘太多人，超载了应该怎么办？ （3）认识升降电梯的按钮，并知道各个按钮的功能。2、以帮助电梯管理员如何安全乘坐电梯的办法为由，和幼儿一起将因乘坐电梯做出的不安全行为而引发的不安全事件进行分析和讨论，共同探索出安全乘坐电梯的方法。 指导语：电梯管理员请我们帮忙想一想怎样才能安全

12、乘坐电梯，你们愿意帮助他吗？乘电梯时会发生哪些危险的事情，你听说过没有？来说给大家听一听。（1）乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢？应该怎样做才安全？（2）乘坐电梯时不注意安全会摔倒，还有件危险的事情-被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢？应该怎样做才安全？（3）乘电梯时不注意安全除了会摔倒、会被电梯夹伤，如果做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因？应该怎样做才安全？3、出示人们乘坐电梯时的情景图片，总结出安全乘坐电梯的方法。（二）学习安全乘坐自动扶梯1、认识乘坐自动扶梯的安全警示标志。指导语：我们刚才学习了怎样安全乘坐升降电梯，接下来

13、，我们还要学习怎样安全乘坐自动扶梯，先一起来认识“乘坐自动扶梯的安全警示标志”，帮助我们知道乘坐自动扶梯时哪些行为是安全的，哪些行为不安全的。2、观看乘坐自动扶梯的安全动画视频，加深对安全警示标志的认识和理解。三、结束部分 出示图片，教师动作示范，幼儿学习电梯下坠时的自救动作，活动结束。指导语：当电梯发生故障的时候，我们要先按警铃报警，告诉外面的人我们遇到危险了，如果电梯快速下坠的话我们需要迅速的按下电梯每一层的按钮，并做一个自救动作保护自己。（双手抱头，头部和背部紧贴墙壁，脚尖踮起，膝盖弯曲）来我们一起站到靠墙的地方来都来做一做。结束语：小朋友们，今天我们学习怎样安全乘坐升降电梯和自动扶梯，

14、以后乘坐电梯时我们就要自觉规范好自己的行为，坐电梯时什么能做什么不能做，发现危险时又该怎么做，我们都要记住哦。大班第七周安全教案暴力玩具不能玩执教：陈璐活动目标：1、懂得暴力玩具的危害2、了解哪些玩具属于暴力玩具。3、主动做到安全游戏。活动准备：PPT、视频活动过程一、故事导入，进入情景1、教师：“昨天，皮皮猴的姥爷跟我说了一件令人担心的事，是关于皮皮猴玩玩具的，我们一起来看一看到底是一件什么事”2、播放图片，教师讲述故事：皮皮猴的故事。3、故事提问。皮皮猴在七楼地板上发现了什么？（他发现了亲戚落在房间里的锥子。）皮皮猴玩耍的时候怎么受伤的？（他像扔飞镖一样的玩锥子，不小心反弹到自己的眼睛，就受了伤）皮皮猴姥爷说了什么？（皮皮猴的姥爷说：“这次是有惊无险，以后剪子啊，锥子啊，铅笔等尖锐的物品，千万不要放在幼童能拿得到的地方。也不能让孩子拿着铅笔等危险物互相投掷。”）二、讨论生活中的玩具。提出问题，结合日常生活，让孩子讨论。1、你有购买过暴力玩具吗？（没有）2、哪些玩具属于暴力玩具？（仿真枪、弹弓、刀具、鞭炮）3、我们购买玩具时要注意什么？（和家长一起购买、不购买三无产品、不买暴力玩具）小结：我们在购买玩具时，要认清危险玩具，拒绝购买。