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1、雨霖铃同步练习山西省太谷县第二中学 韩晶 基础知识达标自读课文，完成下列各题：1给下列词语中加点的字注音。寒蝉( ) 骤( )雨初歇( ) 凝( )噎( ) 暮霭( ) 经( )年2、文学常识。 柳永，_词人。原名_ ，字_ ，后改名为_ ，字_，排行第七，崇安（今福建武夷山市）人。景祐进士，官屯田员外郎，世称_、_。为人放荡不羁，终生潦倒。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定的影响。有乐章集。 3、解释。（1）对长亭晚：_ （2）都门帐饮：_ （3）无绪：_ （4）兰舟：_ （5）凝噎：
2、_ （6）去去：_ （7）暮霭（i）：_ （8）沉沉：_ （9）楚天：_（10）经年：_ （11）便纵有千种风情：_ 当堂达标训练精段阅读：4阅读下面这首词，完成后面题目。雨霖铃柳 永 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年。应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说! (1)对这首词字词的解说，不正确的一项是 ( )。 A“都门帐饮无绪。”“帐饮”，在郊外搭起帐篷喝酒，给人送行。 B.“留恋处、兰舟催发。”“兰舟”，木兰木造的船。
3、这是文学作品中常用以对船家的美称。 C“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”“凝噎”，因为激动，嗓子被气憋住，说不出话来。 D“便纵有千种风情，更与何人说!”“风情”，深情蜜意。 (2)对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )。 A“留恋处、兰舟催发。”这七个字是虚写，但却似精练之笔，刻画了典型环境与典型心理。 B“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”这句诗的意思是：想到这回到南方去，路程是那么遥远；抬头一看，那夜雾迷漫的楚天竟是一望无际。在如此广阔辽远的空间里，充满了如此浓密深沉的烟霭，其离愁之深，令人可以想见。 C“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。”这三句本是想象今宵旅途中的情况：一舟临岸，词人
4、酒醒梦回，只见习习晚风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。整个画面充满了凄凉的气氛。客情之冷落，风景之清幽，离愁之绵邈，完全凝聚在这画面之中。D“便纵有千种风情，更与何人说!”可见钟情之殷，寓愁之深。用以归纳全词，犹如奔马收缰，有住而不住之势；又如众流归海，有尽而未尽之致。其以问句作结，更留有无穷意味。 课后能力提升能力拓展提升：5阅读下面一首宋词，完成后面题目。蝶恋花苏 轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么
5、?请简要赏析。_(2)俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。_6.阅读下面一首宋词，完成后面的问题。满江红 岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。至而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛？却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。（1）词的上阕通过_对比，描绘了_景象。（2）“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛？”表达了作者怎样的愿望？_参考答案基础知识达标自读课文，完成下列各题：1.c
6、hn zhu xi nng y i jng2、北宋 三变 景庄 永 耆（q）卿 柳七 柳屯田 3、面对着长亭，正是傍晚的时候。长亭，古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭，供行人休息，人们常在长亭送别。 在京城门外设帐饯别。帐，郊野没有房屋，所以临时搭起篷帐。 没有心思，意思是心情不好。 木兰木制造的船。这是文学作品中常用的对船的美称。 因为激动，嗓子被气憋住，说不出话。 往前走了又走，意思是“去了去了”。 傍晚的云气。 深沉。 楚地的天空（战国时楚国很大，包括湖北、湖南、安徽、江苏、江西等地），这里泛指南方天空。 一年。 就算是有多少风情。风情，深情密意。当堂达标训练精段阅读：4.(1)B(
7、“兰舟”，文学作品中常用以对船的美称，诗中借代船家)(2)A(“留恋处、兰舟催发”这七个字是实写)(一)能力拓展提升： 5(1)“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。 (2)(答案可以有两种，答其中一种即可。)同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。 不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句写燕于翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，着一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。6（1）今昔 中原大好河山被敌人铁蹄蹂躏的凄凉景象（2）表达了词人希望率师北伐，直渡黄河，肃清敌人，收复中原的强烈愿望。
