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1、钟老师寄语前段学习小结优秀作业集国培感言录结束语伴随着国培的脚步，我们忙碌而充实，寒冬虽冷，我们却温暖如春，是国培让我们牵手相聚，我们在研磨中积累，研讨中成长，正所谓国培春意浓，研修快乐行！1.全员参与 自觉研修从整体看，经历了两个月的学习，我们绝大多老师对于国培已轻驾娴熟了，能够积极主动完成学习任务，主要表现在，有的老师在家里没有电脑的情况下，利用晚间和假期到亲朋好友家或到网吧学习，每天学到深夜。截止到2月28日，我班的已注册的63名（还有17名学员至今未注册）学员已全部登陆网站学习，参与度达80%以上，有近30多名老师，每天都能上线坚持学习，希望全体学员一如既往的，以饱满的学习态度完成后续
2、学习任务。有人说“国培”是一泓水，解我饥渴；“国培”是一座桥，联通你我；“国培”是一叶舟，伴我远航。 参与“国培”，在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。这是我们每个人的收获。是呀，国培进行2个月了，我们已经有很多老师都完成了学习任务，目前我班完成全部模块且学分达到90分以上的老师共有15人，他们分别是：柯有兵（100分）/段高飞、钱志萍、童德芬、黎珍、邓居全、柯贤坤（均为98分）/张丽（97分）/邓红娥（96分）/王静、梅菲、纪曙光（均为95分）/纪大安（93.45）/夏秀丽（92.8）/尹定霖（92）【相信大家会陆续赶上的！】向各位老师致敬！2.答疑解惑 研
3、讨情浓我们班主页的答疑解惑、发表自己感悟的平台，在这里我们大家交流讨论，互帮互助，学员之间，学员与辅导教师之间互相提出问题，并相互解答，便于我们及时了解学员的思想情况和学习情况。大部分学员能够及时参与到研讨之中，有的老师有自己的独道见解，有的老师用案例进行说明，有的老师用理论做支撑，有的能深入浅出的进行论述。3.认真学习 成效显著很多老师能结合观看教学视频和课堂实录，选择并分析探究环节的价值体现，并且能够做到观点鲜明，论述有理有据。从上交作业情况看，大部分学员的学习热情高涨，每份帖子和作业都能认真去完成。在上交的作业中，有的老师用一些实例、经历等真实的信息来支持自己的观点，有的用自己的话来表述
4、，并结合实践来解读。截至目前，我班63名学员，加入班级QQ群的仅有30人，参与度仅有50，希望还没有加入班级群的学员积极加入，也烦请同校老师互相转告，谢谢！1.有少数学员不能自觉参与学习。 2.个别学员没有积极参与班级研讨，自开始学习就没有发表过感言，没有涉足过讨区。3.还有几位老师参与网络学习不够积极或没有参与学习：明瑞林0/00/00/000309.43桂千记0/00/00/000209.13杨超0/00/00/000108.1欧世芳0/00/00/000037.38付书仙0/00/00/000005.03徐新荣0/00/00/000103.25王贵良0/00/00/000002.85何传
5、值0/00/00/000001.88黄萤0/00/00/000001.88刘锡0/00/00/000001.88l李伟0/00/00/000001.88李柏芳0/00/00/000001.43刘仕军0/00/00/000001周志波0/00/00/000000杨兴成0/00/00/000000姚乐辉0/00/00/000000罗伶俐0/00/00/000000王玮0/00/00/000000邓竹君0/00/00/000000程学超0/00/00/0000001.加强宣传 提高认识。加强宣传、交流和沟通，特别是对在前几模块学习不主动的学员，要让他们认识到培训的重要性，自觉向优秀学员学习，让国培成
6、为他们的自觉行动。2.及时留意 随时沟通关注每天学员的学习情况和登录情况，利用公告区、电话、QQ群、飞信等及时发布公告，使学员能随时的跟进学习。3.鼓励先进，带动群体随着时间的推进，学员已感到疲惫，在此我们要引领大家向先进学习，继续坚持、坚守，将国培进行到底。以人为本”的精神引领发布者：黎珍 发布时间：2014-01-09 15:08:321、在学习期间，我真正感受到了七一中学教研工作的求真务实。为保证每一节课的高效，课前教师集体备课、个人备课外；课后，除个人自省反思外，教师们还将个人的反思写下来供大家相互学习和借鉴，达到成果共享、不足共勉。这些措施为课堂取得良好的效益提供了有力的支持，更为其
7、学校教师的专业成长拓展了空间，增加了机会。 2、学生工作非常到位，“追求生命质量”的思想深入每一个学生的心田，并且内化为行动，充分调动了学生、集体、个人的主动性和创造性。同时认真严格的进行良好行为习惯，学习习惯的培养。首先让每一个学生都成为各个组织中一员，将班级分成若干小组，每个人在小组中都是一个重要角色；第二，通过学习成果展示，如学科竞赛、单元检测等评比手段，使学生个体和集体不断获得成功的快乐，或得到一定的鞭策、激励，从而使集体的凝聚力和个体的自信心不断得到增强。 3、教师能真正的平等对待每一位学生，不管是优生还是差生，教师都能平等对待，学生的座位每周是以小组为单位轮流替换，教师在这里没有师
8、道尊严，也没有“题海战术”等，一改过去课堂上的“满堂灌”，一改过去学生心有余悸、心灵封闭的现象。有的是教师成为学生学习中的首席朋友和教师对学生的人格引领、心灵感染、智慧启迪。更有的是每个学生在课堂上的心灵放飞，无所顾忌。课堂上思考的批判性，思维的独特性，思想的创造性无所不在，无所不有，学生像泄了闸门的洪水，像脱缰的野马，像出笼的小鸟，没有约束，没有羁绊，回归了天性。在这样的课堂里，学生心灵的门户不再封闭，身心不在倦怠，创意得到了苏醒，灵感的到了萌发，在这里师生相互尊重，生生相互尊重，师与生，生与生在课堂上表现出的互相倾听、互相点评、互相容纳，令人耳目一新。使得这里的学生有强烈的表现欲，也非常渴
9、望得到他人的认可和赞赏。每节课学生都有表达，有表现，有表演，有展示，也有收获。教师对学生没有挖苦，嘲讽。更多的是及时、客观、真诚、欣赏的分析评价，充分挖掘、发现其亮点，既鼓励学生，又取悦自身。真正做到了让学生在感受成功、体验快乐中学习、成长。深究其因，个人认为这一切源于七一中学已形成了“激励学生成长，为终生发展奠基”的先进教育理念。 雪导学案发布者：柯贤坤 发布时间：2014-01-07 14:31:091、给加点字注音： 粘结（ ）粘连( ） 旋转（ ） 旋风（ ） 脂粉奁( ) 博识（ ）消释( ） 褪尽（ ） 凛冽（ ） 2、作家作品 本文选自 集 。作者 ，原名 ，浙江 人，字 。他是
10、我国著名的 家、 家、 家。 3、作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？如何描绘的？它们都有什么特点？ 4、作者更欣赏哪里的雪？为什么? 5、你认为作者仅仅是在描写雪吗？其中有没有更深层的意义？ 6、课文第二三两段有哪些动作神情描写，通过哪些传神的词语表现出来，分析一下妙处。 7、作者在写北方雪奋飞的同时，似乎有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞与孤独，哪些句子，哪些词语能够突出这一特点？ 交流展示： 三、合作展示： 交流以上各题，汇报14题。 四、归纳提升： 汇报57题。 反馈提高： 五、自测反馈： 1选词填空。 那是还在隐约着的青春的_（信息 消息 影子），是极壮健的处子的皮肤。 但我的眼前仿佛看见
11、冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地_（响 叫 闹）着。 晴天又来_（消释 消化 融化）他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。 2作者写怀念中的江南的雪，主要抓住了两个方面来写，一是写_，意在表现_；一是写_，意在表现_。 3在“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”中，用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰雪花，对此理解正确的一项是（ ） A“冰冷”“坚硬”写出了雪的特质，而“灿烂”是指雪能反射各色光芒。 B“冰冷”“坚硬”是北方雪的特征，“灿烂”是作者对雪有赞赏之情。 C“冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。
12、D“冰冷”“坚硬”强调雪的不近人情，“灿烂”是用来形容雪孤芳自赏的精神的。 4简答。 那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。初中语文教学随笔发布者：纪曙光 发布时间：2014-01-03 13:48:17郧西自主教育享誉全国，我也在尝试。作为语文教育工作者，怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力,我把重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学中谈谈自己的做法：一、激发兴趣是学生自主学习的动力实践表明,学生的学习兴趣是自主学习的原动力。教学中,教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感染和激励,从而主动学习。在课堂上教师应大胆地让学
13、生进行自由讨论、交流,赞扬学生一些独特看法,让学生真切地感受到学习是快乐的。这样自主学习的劲头就更二、以学生为主体,让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的,不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性,让学生愿学、乐学,才能真正提高学习的实效。三、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。” 此外,我注意学科间的整合。让学生从不同角度
14、,采用不同的途径获得知识,培养能力。 今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗! 恍 然 大 悟发布者：童德芬 发布时间：2014-02-20 15:32:51“国培”学习从注册到现在已近两个月了，年初的边学习，边备考，既繁忙又充实。刚刚入门，放假了，于是“国培”学习也处于冬眠状态。 冬去春来，雪融花开，新的一学期又拉开了序幕，“国培”学习也被唤醒。登录一看，哇！纪曙光校长稳占鳌头；柯有兵、黎珍等老师激流勇进。哎，我唯有奋起直追啊！于是这几天，忙里偷闲，一有空就到电子备课室“国培”学习。呵呵，一份耕耘，一份收获。几天的努力拼搏，一把一把的小锁解开了，从模块一到模块五，再到国培总结，总算
