《语文人教版七年级下册竹影导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版七年级下册竹影导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、竹影导学案【学习目标】1、学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。3、理解游戏与艺术的联系。【学习重难点】1、 体味本文生动形象的描写。2、 体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、 领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。学习过程一、积累运用1、注音惬（ ）意 水门汀（ ） 参差（ ）不齐 立轴（ ） 撇（） 蘸（） 口头禅（） 丰子恺（）、释义惬意：。 立轴：长条形的字画，高而窄。口头禅：经常挂在口头的词句。 参差不齐：。3、走近作者：竹影一文作者_原名_，现代画家、散文家。二、整体感知1、问题:通读全文,概括课文内容。（
2、课后习题一） 文章通过 ，引出 。2、童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的，一次平凡的游戏，却有了艺术美的发现。请从课文第2或3段中找出你最喜欢的一个富有童趣的语句，找出来，有感情地朗读并讨论分析。（课后习题二）用“ 句好，好在 ”这一句式评点。（可以从某个词或句式或修辞或写法等方面进行评注）例句：院子里的光景已由暖色变成了寒色，由长音阶（大音阶）变成了短音阶（小音阶）了。_ _在水门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。_ _徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”_ _我学他的口头禅喊他“对起，对起，给我也
3、带一枝来！”。_ _同学们还找了哪些充满童趣的句子，进行赏析呢？_ _ _三、探究质疑让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。（多媒体展示几幅中国画和西洋画）欣赏之后，请同学们用书上的话来揭示中国画和西洋画的不同。（第6自然段）_ _四、拓展延伸教师引导：我们每个人都拥有快乐的童年，都做过有趣的游戏，在游戏中，我们也进行过某种艺术创作，只是当时缺少发现美的眼睛，现在，我们再来重新审视吧！（课后习题三）如：堆雪人、堆积木、玩泥巴建筑雕塑艺术过家家、老鹰抓小鸡（ ）涂鸦、在身上画手表、在手指头上画人脸（ ）敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具（ ）女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢（ ）起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词（ ）剪纸、做纸船纸飞机（ ）五、教师引导，学生自我小结：通过本文的学习，在一群孩子和一位父亲身上，你获得哪些启示呢？ _ _六、作业布置。喜欢画画的，给童年生活画一幅画；擅长写作的，将童年生活写一篇文；爱好唱歌的，给童年生活写一首词；懂得写诗的，把童年生活写一首诗。
