语文人教版九年级下册精雕细刻 打磨成文 ---作文评改《陪伴》

上传人:j**** 文档编号:100017414 上传时间:2019-09-22 格式:DOC 页数:7 大小:24KB
返回 下载 相关 举报
语文人教版九年级下册精雕细刻 打磨成文 ---作文评改《陪伴》_第1页
第1页 / 共7页
语文人教版九年级下册精雕细刻 打磨成文 ---作文评改《陪伴》_第2页
第2页 / 共7页
语文人教版九年级下册精雕细刻 打磨成文 ---作文评改《陪伴》_第3页
第3页 / 共7页
语文人教版九年级下册精雕细刻 打磨成文 ---作文评改《陪伴》_第4页
第4页 / 共7页
语文人教版九年级下册精雕细刻 打磨成文 ---作文评改《陪伴》_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版九年级下册精雕细刻 打磨成文 ---作文评改《陪伴》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版九年级下册精雕细刻 打磨成文 ---作文评改《陪伴》(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、一师一优课 一课一名师课堂教学设计晒课设计教师:侯媛媛 任教学校:涞源县晶华学校 设计时间:2017-3-26课题:精雕细刻 打磨成文-作文评改陪伴一、教学目标:1.明确文章修改的方向。2.指导学生学习修改的方法。3.将文章打磨成高质量的文章。二、学情分析作文的选材与加工,需要三课时完成,甚至在每篇作文中都需要贯彻,我设计者这节课就是一个例子。现在正是九年级冲刺中考的复习阶段,对于作文这方面也没有较好的复习方法。大多数学生能够下笔写文章,但是写作水平却需要进一步提升。在短期内提升,也没有什么好办法,于是我想让学生们把以前写过的文章进行修改,经过反复打磨形成精品。每个学生在考前拥有自己打磨的十篇

2、左右的精品文章,就可以在考场上“胸藏万汇凭吞吐”了。可是我又发现,学生们拿着自己的文章不知道从哪里下手进行修改,因此我要设计这节课为他们指明修改的方向,寻找到打磨的方法,并打磨出精品文章范例。三、教学重难点教学重点:范文指引,学生总结出修改的方法。 教学难点: 学生进行修改。四、教学过程活动一划分小 组,明确目 标活动二找出瑕 疵,初步打 磨活动三教师示范,继续引导。活动四精雕细刻,打磨成文活动五成品出炉,课堂展示展示明确本节课目标,出示聂卫卫同学的文章陪伴。将全班同学按纵列划分成四大组,分别来修改春、夏、秋、冬四段;每一大组再按座位四人一小组进行组合。让学生在读后找出问题所在,教师补充指导,

3、要明确给学生从哪些方面来修改:病句、标点、删除与主题无关的句子、需增加的地方。教师还要求学生增加点题突出主题的句子、加入细腻的描写来丰富文章内容等。1. 教师现就全篇文章的问题来说,比如:排比段最好是三段的排比,为防止三段不均,写作前可大致留出开头段、结尾段,并用铅笔标出三段平均线;开头结尾要点题等。补充各个小组找的不全面的地方。2. 拿出示范段落(春)让学生对比赏析。巡视,及时解决学生的问题,与学生一起修改。教师和学生一起展示成果,分享成功的喜悦,并对学生的作品进行个别点评。师生共同展示作品,分享成功的喜悦。拿到稿子后,按照老师的要求组合成小组。学生分组进行讨论,各自完成各自的部分。1各小组

4、汇报各段的问题,找出共同。2.在对比赏析中总结修改的角度和方法:用词的精准、用墨的多少、细腻的刻画、时刻扣紧主题等。各组同学开始修改学生小组派代表展示作品,共同交流分享。课后将大家的好段落筛选,形成完整的文章。学生各组派代表展示作品。为防止修改的文章千差万别,也为了更好的总结方法,划分小组非常有必要。让学生在读中发现问题,并按老师指明的方向进行修改。让学生在合作中完成,培养合作意识。在示范后总结,培养学生的总结归纳能力。让学生在范文的指引下,在方法的指导下,下笔修改。让学生在交流分享中,进一步明确精品文章的标准,不断不断完善。在交流分享中共同提高。附此次作文评改的原文和改后的文章 原文-陪伴雄

5、鹰因为有了蓝天的陪伴才能展翅翱翔,野马因为有了草原的陪伴才能奔腾万里,我因为有了小树的陪伴才能健康成长。 我记得那是一节班会课上,老师要我们培养自信、冷静、谦虚、坚强这些品德,告诉我们会终身受益。我想起我屋前的那一颗小树,那一颗给我启示的小树。 春天,微风轻抚大地,太阳重燃蓝天,燕子开始了回家的旅途,我也进入了六年级的下半学期,这是我人生的第一次的重要抉择初中。因为我六年级上半学期没有努力学习,所以我的成绩很差,这不,上学期期末成绩公布了,还是出乎意料地差,我的信心瞬间丧失,如一个干瘪的气球,我今天就像是过着龟的生活。终于,一生铃声响了,其他的同学们想战士冲锋一样冲出了教室,而我却像脚上绑了铅

6、一样,迈着沉重的步子,向家走去。来到家门口,我扫见一颗小树,我记得以前没有见过。它生长在一排高大的树中,显得那么微不足道,大树们长出了嫩芽,它也跟着长出了嫩芽,我仿佛看到了小树的自信,他仍然在打树中生长,我相信他一定会成为大树。所以有了小树的陪伴,我懂得了自信。 夏天,太阳焦阳似火炙烤着大地,知了在拼命地叫,狗也在吐着舌头喘息,我的心情如乱麻一般地烦闷。母亲要我洗碗,我本就不喜欢做家务,加上此刻的心情。就更不情愿地说:“我不洗”。然后跑到门口,母亲还在屋内大声说我,我心中的火山瞬间爆发,我向着天空大喊,然后拼命地摇着门口的大树来发泄情绪,可是大树一动不动,我气急了,把目标转向小树,拼命地摇着。

7、过了一会儿力气用尽了,小树也没有折断,依然那么生机勃勃。后来我仔细的想了想,我的冲动并没有改变什么。所以有了小树的陪伴,我懂得了冷静。 秋天,果实的香气笼罩着大地,人们丰收的声响质朴纯真,而我也取得了不错的成绩,进入了理想的初中。下课后,我背上书包回家。到了家门口,又见到了那棵小树,它的树叶落了满地,失去了夏日时的生机,曾经的辉煌已成为过去。我可不想变成现在的小树,于是收起了自己的骄傲。所以,有了小树的陪伴,我懂得了谦虚。 冬天,白雪给大地盖上了棉被,寒风刺骨,我如一只刺猬畏缩着身体,在题海中遨游,终于坐到了最后一题,我仿佛看到了胜利在向我招手,可那一道题就像一只烫手的山芋。我打算出去散散心,

8、刚刚打开大门,刺眼的一幕映入眼帘,我看到小猫在角落里蜷缩着,刚出生的小鸟鸣叫着要投入父母的怀抱,而那颗小树,在寒风中饱经风霜却依然挺立,于是我又回去攻克了那道难题。所以有了小树的陪伴我懂得了坚持。 每个人都有属于自己的陪伴,而我正是因为有了小树的陪伴才会健康成长,而你的那份陪伴离你并不遥远。 改后的文章-陪伴雄鹰因为有了蓝天的陪伴才能展翅翱翔,野马因为有了草原的陪伴才能奔腾万里,我因为有了小树的陪伴才能健康成长。春天,和风丽日,百花争妍,我的心情却很糟糕。考试成绩公布了,我是出乎意料地差。整个人如一个放气的皮球,信心完全丧失。午饭后出门,被院中小树吸引目光,他被一排大树遮挡着,显得如此渺小,干

9、枯地树枝快要死了,正如此时的我。我轻抚他的躯干,发现在斑驳地枝丫上长出了些许嫩芽,透着生命地活力,在清风中摇曳得那样灿烂,那样自信。我豁然开朗。是小树陪我走过那段阴雨地日子,让我重拾自信,拥抱阳光。夏天,骄阳似火,知了乱叫,我的心乱如麻。母亲叫我洗碗,我本不喜欢做家务,就生气地说:“我不洗。”母亲在屋内不停的唠叨,我心中的火山瞬间爆发。我走出门使劲地摇着院中的小树发泄情绪,他非但没折断,却依然倔强地、平静地立着,似乎在说:“冷静些,冲动是魔鬼。”我的心绪渐渐平静。是小树陪伴我走出情绪地困扰,让我心静如水,云淡风轻。秋天,瓜果飘香,一片丰收景象,我亦飘飘然沉浸在收获的秘境之中。那次大礼拜回家,一

10、路上熹微地阳光透过密密匝匝的林叶,投下片片斑驳,清新的空气中氤氲着果实浓郁地香气。我怀揣着喜悦地心情一路飞奔,突然家门口的落叶牵回了我的思绪。只见落叶从枝头折堕,翩跹出惊世的舞步,随即委身尘埃之中。我浮躁地新顿感微凉,我低垂下头凝视着大地,如有所思地笑了。感谢小树地谦逊,陪我走过那段骄傲地日子,使我高调做事,低调做人。冬天,白雪皑皑,寒风凛冽,我的心也无比凄凉。繁重的作业压在我的身上,越压越重。最终,我还是扛不住了,想出去散散心,刚刚走出院子,就看到那棵剃了树叶的小树,在寒风中伫立。我提着铅块般的心情走到小树旁边坐了下来,与它共担风雨,沉思良久。不知道从哪儿涌出来的能量,我决定回到那书本中去。从此,每当我做事坚持不下来的时候,我都会坐在小树下静静的思考。日子久了,它也渐渐的进入到我的生活中,成为我生活的一部分。是小树的坚持,使我面对困难,锲而不舍,一路前行。春夏秋冬,是小树陪我走过,从他身上汲取的正能量,让我一步步长大。那些曾经与他为伴的日子,已定格成我生命中的永恒。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号